小学生青春期心理健康教育剖析
开展心理健康教育的背景和意义 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。 一、奇妙的成长 (一)什么是青春期? 人的一生如同我们家里养的花草一样,春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败。同学们现在正是春天的季节,如同池塘里的荷花,才露出尖尖的角来,是个非常美丽的时期。但是这个时期的发展变化很快,所以我们今天就要来认识一下我们自身的发展--青春期。 (二)青春期特征 以性成熟为主要内容的生理成长,对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响,形成这一时期的几个重要特征: 1)青春期是一个过渡时期 青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分,区分的界限是性的成熟。 2)青春期是一个发展的时期 青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明,在人的一生中,身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个,一个是在产前期与出生后的最初半年,另一个则是青春期。青春期的快速生长发育,被称之为青春期急速成长现象。 3)青春期是一个变化时期 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为
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