八级第10课语言个性化.pptVIP

“妖精，哪里跑！” “不如咱们把行李分分，你回你的水帘洞，我回我的高老庄。” “徒儿们，还是快快赶路吧！” 通过对人物对话、独白及语气的描写，来体现出各个人物的特征 。语言描写要恰当，要符合人物的形象。 考一考 人物的语言要符合他的身份和性格，符合当时的情境。 人物的语言要体现人物的生活环境、性格特点以及年龄等。 要加入说话人的动作和神态。 让我们一起进入文学的圣殿，欣赏一下《金笔思维》上的美文吧！ * 有话慢慢说 作文课堂上，老师把作文本发给了大家。看到作文本上的评语，晓彤微笑这说：“这次老师给我得了个优，下次我一定会更努力。”而小志歪着脑袋说：“切，有什么了不起的，不就是个优嘛，我都不屑要！”小斌垂头丧气地说：“怎么不是个优呢？我满以为可以得个优的。” 一位佩戴红领巾的少年给老奶奶让座。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形式真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾就是一个‘活雷锋’……” 有家哥俩要分家，分了几天也没分清，决定请厨师、裁缝、车夫、船老大四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。 第一个开口说话了：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。” 另一个也开口说话了：“咱们办事