宁波大红鹰学院寻甬城正能量社会实践团策划书.doc

——宁波大红鹰学院赴甬城暑期实践团 策 划 书 甬城正能量 之 寻找最美的他 二零一三年七月 目 录 一、项目名称 1 二、课题阐述 1 三、 实践目的及意义 2 （一） 实践的目的 2 （二） 实践的意义 2 四、 实践亮点和创意内容 2 五、 实践方法 2 （一） 市区民众调查 2 （二） 最美宁波人实地调查 3 （三） 宣讲教育篇 3 六、 实践流程 3 七、 实践跟踪与记录 4 八、 可行性分析 5 （一） 设备方面 5 （二） 宣传方面 5 （三） 人员方面 5 （四） 制度方面 5 九、 经费预算明细 5 十、 预期实践成果 6 十一、 团队管理制度 7 十二、 团队安全应急预案 8 （一） 工作总则 8 （二） 事件处理原则 8 （三） 突发事件预防与应急处理 9 （四） 临时处置 10  一、项目名称 “寻找甬城正能量——寻找最美的他” 宁波大红鹰学院机电学院暑期社会实践重点团队 二、课题阐述 在2012年，我们这座城市涌现出了“最美女儿”、“最美教师”、“最美四姑娘”、“独臂校长”等一大批来自群众中的先进典型人物，他们震撼了平凡人的内心，在他们身上体现了社会主义核心价值，他们是甬城最美的人！而我们相信在“美丽宁波”，还有更多的时代楷模等待着我们去发掘。 正是在这样的背景下，“最美宁波人”的评选活动如火如荼的铺开了，活动旨在弘扬新时期的“雷锋精神”，寻找我们身边“最美宁波人”，发掘平凡中的伟大，努力推进崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 实践目的及意义 实践的目的 　　1、通过这次实践活动，使得学生的各方面的能力有所提高，包括团队精神、心理承受能力、实践沟通能力等，理论联系实际，为踏入社会做好准备。 　　2、通过较为科学的调查研究，如问卷调查，实地走访等形式，并通过调查报告等形式，明晰大家对最美宁波人的要求与期望，同时也更好的宣传宁波最美，让宁波成为最美城市。 3、关注在社会中关于最美的，使用新技术手段服务广大学生。 实践的意义 本次活动的意义，我想是非常的明确的。首先，对于我们团队来说，可以让学生各方面的能力有所提高，包括团队精神、心理承受能力、实践沟通能力等，理论联系实际，为踏入社会做好准备；在活动中，我们会进行一系列的调查研究，正能量和中国梦在人们心目中的地位，并且尽我们所能的传播正能量的意义，以我们的行动去诠释正能量，诠释中国梦。对于这次的活动，我们希望达到的目标不仅仅是让人们感受到正能量带给我们的感动，还要让他们去发扬正能量，传承中国梦。 实践亮点和创意内容 发掘平凡中的伟大，努力推进崇德向善、见贤思齐的社会风尚。实地走访为队员们提供了工作实践的经验使得队员的各方面的能力有所提高，包括团队精神、心理承受能力、实践沟通能力等，为踏入社会做好准备。 实践方法 市区民众调查 活动时间；2010.7.2—7.4 活动地点：宁波市天一区 活动主体: 机电社会实践先锋队 调查对象：宁波市民 调查内容：宁波市民对最美宁波人的想法 活动材料：调查问卷250份 最美宁波人实地调查 活动时间；2010.7.4—7.9 活动主体: 机电社会实践先锋队 调查对象：2012年最美宁波人 调查内容：对自己的作为“最美宁波人”的看法和感想做相关调查 活动材料：调查问卷20份。 宣讲教育篇 活动时间：2010.7.10 活动地点：待定 活动主体：机电社会实践先锋队 活动对象：宁波市民 活动内容：普及最美宁波人的活动，让更多人了解最美的标准。 实践流程 日程安排 (不计算路程时间一般不少于7天) 时 间 地 点 内 容 7月2日13点 宁波大红鹰学院 再次联系访谈人员和访谈内容，确保访谈成功；分配小组分工分组；实践活动中安全提示；确定活动路线和内容等。 7月3日8点——18点 宁波天一 问卷调查关于宁波市民对最美宁波人的想法，让我们跟好的了解市民对于最美宁波人的看法和意识。 7月4日8点——18点 宁波市区 访谈最美宁波人之龚金川 和访谈最美宁波人之任祖伊 7月5日8点——18点 宁波市区 访谈最美宁波人之郁丙龙 和访谈最美宁波人之刘丽兰、褚伟娟、王赛珍、周丽 7月6日8点——18点 宁波市区 访谈最美宁波人之马琴 和访谈最美宁波人之冯闯 7月7日8点——18点 宁波市区 访谈最美宁波人之葛民春 和访谈最美宁波人之胡惊雨 7月8日13点 宁波大红鹰学院 资料整理总结，活动总结。 7月9日 宁波市区 活动主题宣传 实践跟踪与记录 项目跟踪与记录所用设备：三台数码照相机，一台单反相机，八台笔记本。 项目跟踪与记录的措施如下： 每天日间工作时间，