《我善养吾浩然之气》课件2.ppt

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中学语文在线-免费资源站: 《孟 子》 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚( )大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是( )焉( )得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫( )之冠( )也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,----戒( )之曰:‘往之女( )家,必敬必戒,无违夫子( )!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志与民由之,不得志独行其道;富贵不能淫( ),贫贱不能移( ),威武不能屈( ),此之谓大丈夫。” 解释画线的词: 景春和孟子对“公孙衍、张仪”的看法有何不同? 孟子是怎样驳斥景春的? 孟子认为什么样的人才能称作“大丈夫”? 合作探究: 说说哪些人物可以称作“大丈夫”。 各抒己见: (公孙丑问曰):“敢问夫子恶( )乎长( )?” 曰:“我知言,我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气?” 曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以( )直( )养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁( )矣。 是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊( )于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正( ),心勿忘,勿助长也。无( )若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然( )归,谓其人曰:‘今日病( )矣!予助苗长矣!’其子趋( )而往视之,苗则槁( )矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,——非徒无益,而又害之。” 解释画线的词: 孟子说“我善养吾浩然之气”,请问他是 如何“养气”的? (从选文中找到关键词回答) 合作探究: 畅所欲言: 联系生活,说说你知道的“揠苗助长”的例子。 “争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。” ——《孟子?离娄上》 “庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍,此率兽而食人也。” ——《孟子?梁惠王》 孟子为什么要提倡“养浩然之气”及 “大丈夫”气节? 学生讨论:

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