《我善养吾浩然之气》课件2.ppt

中学语文在线－免费资源站： 《孟 子》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚（ ）大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是（ ）焉（ ）得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫（ ）之冠（ ）也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，----戒（ ）之曰：‘往之女（ ）家，必敬必戒，无违夫子（ ）！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫（ ），贫贱不能移（ ），威武不能屈（ ），此之谓大丈夫。” 解释画线的词: 景春和孟子对“公孙衍、张仪”的看法有何不同？ 孟子是怎样驳斥景春的？ 孟子认为什么样的人才能称作“大丈夫”？ 合作探究： 说说哪些人物可以称作“大丈夫”。 各抒己见： （公孙丑问曰）：“敢问夫子恶（ ）乎长（ ）？” 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气？” 曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以（ ）直（ ）养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁（ ）矣。 是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊( ）于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正（ ），心勿忘，勿助长也。无（ ）若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然（ ）归，谓其人曰：‘今日病（ ）矣！予助苗长矣！’其子趋（ ）而往视之，苗则槁（ ）矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，——非徒无益，而又害之。” 解释画线的词: 孟子说“我善养吾浩然之气”，请问他是 如何“养气”的？ (从选文中找到关键词回答) 合作探究： 畅所欲言： 联系生活，说说你知道的“揠苗助长”的例子。 “争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。” ——《孟子?离娄上》 “庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。” ——《孟子?梁惠王》 孟子为什么要提倡“养浩然之气”及 “大丈夫”气节？ 学生讨论：