《重力》参考课件2.ppt

学习目标 自主学习 请大家认真观看视频，看谁能正确回答下列问题： 1、宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_______的力，这就是__________。 2、______________________________叫做重力，地球上的所有物体都受_____。重力在生活中也叫______。 3、重力产生的原因是_________。重力的施力物体是_____。 合作学习 1、物体的质量与受到的重力的公式是_______，其中G表示物体的 ______,单位____，m表示物体的 _____ ，单位_____，公式表示的物理意义是____________________________________。 2、g=_________，它的物理意义是___________________________。 3、公式 变形公式 自主学习 检测 1、重力的方向总是什么？ 2、重力的作用点叫做什么? 3、均匀规则几何体的重心在什么位置? 归纳总结 你在本节有什么收获？ 本节你参与了什么活动？ 学习目标 自学检测： 拓展延伸 1、小明的爸爸在墙上悬挂一块方形镜框，小明感觉没挂正，请以最快的速度帮他检查镜框是否挂正。 2、怎样判断桌面是否水平？ 1、重力和压力的大小关系？ 2、重力是否和体积有关？ 3、重力和质量的比值是一定的吗？ 4、重力和引力的关系？ 5、重心一定在物体上吗？ 6、地球吸引人，人吸引地球吗？ * 为什么橡皮没有被甩出去呢？ 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 熟了的苹果向地面下落． 衣服上的水落到地面上． 苹果、水、人等为什么不往天上掉呢？ 二、重 力 １、知道重力产生的原因 2、知道重力的大小与质量成正比,并 能用公式G=mg计算有关问题; 3、知道重力的方向总是竖直向下的。 4、知道重心的概念。 地球的吸引 地球 由于地球的吸引而使物体受到的力 吸引 万有引力 重量 重力 二、重力的大小 G — g m = G — g m = 物体的重力和质量成正比 质量为1Kg 的物体受到的重力是9.8N G=mg G m = g 重力 N 质量 Kg 9.8N/kg 观看一段视频后，自学P57页内容，确定重力的方向、重心； 交流 怎样测出不规则薄板的重心所在位置? 为什么这样做? 归纳总结 1.万有引力： 2.重力： 3.重力的大小： G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 4.重力的方向： 5.重力的作用点： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 １、知道重力产生的原因 2、知道重力的大小与质量成正比,并 能用公式G=mg计算有关问题; 3、知道重力的方向总是竖直向下的。 4、知道重心的概念。 （2） （1） （3） （4）