山东省烟台市2015届高三3月高考诊断性考试文综历史试题.doc

山东省烟台市2015届高三3月高考诊断性考试 文综历史试题 2015.3 一、选择题 (　　)秦中央集权制度的形成—— 14．学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是(　　)——科举制 【解析】科举考试的主要内容是儒家经典，能起到维护儒家思想统治地位的作用，但这是思想上的作用，不符合题干“政治上”的限定，故A项错误；科举制度以才能取士，为统治者笼络了各阶层的人才，扩大了统治基础，把官员的任免权从地方收归中央，加强了中央集权，体现了科举的“统合功能”，故B项正确；“把读书、考试与做官联系起来”是科举考试的特点，不是政治上的作用，故C项错误；“统合功能”是指科举制加强了中央对地方的统治，实现了国家的统一，“提高了官员的素质”不符合“统合功能”，故D项错误。 【答案】B 15．《起居注》是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例，到了宋朝，皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编撰《起居注》。这最能说明(　　)——君主专制的不断强化 【解析】中央集权是地方政府和中央政府的关系，指中央政府能控制地方政府，题干没有涉及中央与地方的关系，故A项错误；史官记录皇帝言行并传之后世，对皇帝日常行为有一定约束