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第三章 字母表示数【复习一】 2015年10月31日 字母表示数 本节内容：相关字母与数的复习 本节目标：通过掌握有关代数式、单项式、多项式的概念，理解整式的概念，并解决相应的习题 本节重难点：代数式的正确书写，理解单项式的系数、次数，多项式的次数、项数 * 流程： 知识点回顾 典例精讲 练习 小结 作业 * 知识回顾 代数式：用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。 单项式：单独的一个字母或数字叫做单项式，或者字母与数字通过乘号或除号连接起来。 多项式：几个单项式的和叫做多项式。 同类项：所有字母相同，并相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 合并同类项法则：把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。 去括号法则： （1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号都不变。（2）括号前是“—”，把括号和它前面的“—”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。 √整式的加减运算：1、去括号 2、合并同类项 * 典例精讲 例1 辨别代数式，和整式中的单项式、多项式。 将下面各式指出哪些是代数式，且哪些属于单项式，哪些属于多项式，哪些不是代数式，且加以说明。 （1）1/5 （2）-6a2c+a （3）3m+n+5p （4）1/2a+b （5）x-2y米（6）nx7（7）2+3 4（8）zxy2（9）8?a（10）p 解：（1）（2）（3）（4）（10）是代数式。（1）（10）是单项式（2）（3）是多项式（4）是分式 （5）（6）（7）（8）（9）不是代数式。 注：代数式分为整式和分式。分式是指分母中含有字母的代数式。（1）代数式中不能含等号（“=”）或不等号（“、、≤、≥、≠、≈”）；（2）数与字母相乘时，数字在前，字母在后。乘号或”·”可省略不写；（3）数与数相乘时，乘号“x”不能省略；(4)字母与字母相乘时，按一般顺序排列。例如：xyz、abcd等；（5）代数式前有单位时，一定要用小括号括住代数式。 * 例2 单项式与多项式 在下列代数式中，指出单项式的系数和次数，多项式的次数和 项数。 ⑴2a-b ⑵-15xyz2 ⑶? ⑷5a2-13b ⑸m+4n2+mn 解： ⑴是多项式，一次二项式 ⑵是单项式，系数是-15，次数是1+1+2=4⑶是单项式，系数是1/2，次数是0 ⑷是多项式，二次二项式⑸是多项式，二次三项式。 注：①单项式的系数：单项式中除字母以外的其他部分均为单项式的系数。单项式的系数可正，可负。②单项式的次数：单项式中所有字母的次数的和。如：3abc2即1+1+2=4③多项式的项数：一个多项式由几个单项式组成，就是这个多项式的几项式。如：2x+3y-4z是三项式④多项式的次数：取多项式中次数最高的单项式的次数为该多项式的次数。如：2x2+3y-4z是二次三项式。 练习 a是一个三位数，b是一个两位数，若把b放在a的左边，组成一个五位数则这个五位数是（ ） 若a 0,化简│ a- │ -a │ │ -a=( ) 把x-2xy+y-2x+2y的二次项放在添“+”号的括号里，把一次项放在添“-”号的括号里，按上述要求完成正确的式子应该是[ ] 在下列式子中，如： ⑴ x=2， ⑵ y ﹥0, ⑶ 3a+2b-c, ⑷ xyz2, ⑸ mn-p+q, ⑹ 1/2a-b, ⑺ 4xy2z2+y2z-z ⑻-12{分别说出单项式的系数和次数，多项式的次数和项数}不是代数式的有【】 是多项式的有【】 是单项式的有【】 若化简后A是五项式，B是三项式，则A-B是( )项式.  若化简后A是五项式，B是三项式，则A-B是( )项式. ‘2015/10/31 答案解析: a是一个三位数，b是一个两位数，若把b放在a的左边，组成一个五位数则这个五位数是（ 1000b+a） 若a 0,化简│ a- │ -a │ │ -a=(-3a ) 把x-2xy+y-2x+2y的二次项放在添“+”号的括号里，把一次项放在添“-”号的括号里，按上述要求完成正确的式子应该是[ -2xy-(x+y-2x+2y) ] * 答案解析: 在下列式子中，如： ⑴ x=2， ⑵ y ﹥0, ⑶ 3a+2b-c, ⑷ xyz2, ⑸ mn-p+q, ⑹ 1/2a-b, ⑺ 4xy2z2+y2z-z ⑻-12{分别说出单项式的系数和次数，多项式的次数和项数}不是代数式的有【（1）（2）】 是多项式的有【（3）（5）（7）】 是单项式的有【(4)(8)】 若化简后A是五项式，B是三项式，则A-B是( 八)项式.  *