【磁现象】说课课件郑州.pptVIP

第九章 电与磁 一、磁 现 象 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 《磁现象》作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出物理概念或规律，是本节课的主要特色。由学生熟悉的事物进入物理知识的探究之中，让学生亲身经历有关知识的形成过程，培养学生观察问题、提出问题、分析问题的意识和能力及动手操作能力是本节课的作用。 2、【教学目标】 （1）知道磁体有吸铁性和指向性； （2）知道磁体间的相互作用规律； （3）了解磁化现象 知识与技能: 过程与方法: （1）通过观察实验现象感知物质的磁性和磁化现象。认识磁极之间的相互作用。 （2）经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。有初步的观察能力和信息交流能力。 情感态度与价值观: 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，激发爱国热情，进一步提高学生学习物理的兴趣。 3、【教学重点】 磁体的吸引性和指向性，磁极间的相互作用规律。 磁化 【教学难点】 二、教法学法： 1、教法：我采用的教法是：从生活引入，引领示范与探索实践交流相结合。在教学过程中：创设具体的活动情景并运用多媒体手段进行必要的动态演示，使实验过程和现象更直观，将抽象的物理概念和规律转变为鲜活的课堂探究活动。使知识点更加条理化，准确化。便于学生记忆。 2、学法：新课标强调物理学科要注重科学探究，提倡学习方式