领学生走进“门”,尽享课堂别样风景.pdfVIP

总 聋 翩 b m 噜 一 ， ‘ 1 1 刊 f m @教学反思 φ A E 洗议历~课程资源的开发租利用 王 兰 (河北省北戴河第二中学 066ω0) 摘要.历史课程资源的升发与利用对于历 宝贵的教学资源。尤其是现在的新教材，其色 4.充分利用乡土和社区课税资源3 乡土和 史课程标准的实现、我国历史教学水平的提高 彩鲜艳.图文jf 茂，其中的导育、彩图等都是辅 社区课费资1臣就是从学生簸容易接受的家 有极其委要的作用。如何有效地开发和利用历 助教师教学、激发学生兴趣的帮手。像谍前提 庭、邻居、社区等生活空间变化入手来安排课 示~自由阅读卡这些都是课改后新增加的内 史保程资源，是我们应该着重思考的问趟。本 程。比如，在，i中学历史环节，就设计带领 文通过对中学历史课税资源概念的界定，以及 容，是对各课内容lþ 某一内容的扩充初延伸， 学生参观山海关抗战纪念碑、五路山李大钊 历史课税资源现状的分析，提出了加强中学历 长期盟将阅读对拓宽学生阅读丽、增加学使对 故屑、秦.\Îl:求仙人海处、确在1 山等。然后，要 所学内容的深入了解有饭大的益处。历史教 史课程资源开发和利用的基本途径。 求学生利用可以看得见的证据，研究身边的 关键词.历史保税资源开发利用 材、各科课本只是有限的文本资源，所以残们 历史，并且实地参观η 这样不仅能使学生了解 在对其充分利用后，就m.把眼j(;放在更广、更 了乡土史中戴大事件的来t去脉，而且更能提 多的文本利用上，如附书穹就是一庭文本宝 升学生对事物的观察能力，从而大大提高了学 …、课程资源的概念 历史课程资派是指形成课程的要素来源 藏，它容纳了大量先攘的智慧精华以及最新的 生的学习积极性，符合索质教育的新3理念。 以及实施课程的必要而直接的条件，是指有 史学动态，所以我们在教学时要非常重视这一 四、开发和利用历史学科课程资源的作用 利于历史课穰目标实现的各种网素的总澜。 资源的利用ω 此外.师生私人藏书、所订刊物、 1 开发初利用历史课税资源吁有效补充课 往届学生的优秀文章等也是重要的文本资源。 本资源的不足，有和If联系学生实际，激发学 课程资源的种类很多，有校内的，也有校外 的，如果能将这些资源很好地加以开发和利 2.巧用电教多媒体。教师应在教学中~I 入 生的学习兴趣λ 课程资源对学生的发展具ff 独 用，将大大有益于我国的历史教学和提高擎 电教多媒体，合理运用Jt阁、形、声、色、像等 特的价值，与传统教科书相比，