第四讲理想信念.pptVIP

1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年居里夫妇的发现。到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟走了集体自杀的道路。 牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竟 用了25年的时间来研究神学，企图证明上帝的存在， 结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。这个 教训非常深刻。我们认识了信念的这个执著性，必 须正确地对待信念。一旦发现自己的信念与客观情 况相矛盾，就要自觉地去校正自己的信念。抱住错 误的信念不放，只会处处碰壁。 现实 理想 实践 信念 空想 幻想 小结：现实、实践、理想、信念 理想信念对大学生成长成才的重要意义 二） 理想之于目标 理想之于动力 理想之于境界 1、理想信念的作用 “伟大的目标构成伟大的心灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。” 小学 初中 高中 大学 理想信念与大学生 （二） 1、理想信念是大学（青春）阶段的关键问题 科学家/医生/总统/工工程师…… 考上大学 …… 大学：我们应该树立怎样的理想？ 大学阶段是树立远大理想的黄金时期 基本 流程 贯彻 基本 流程 贯彻 基本 流程 贯彻 基本 流程 贯彻 2、理想信念对大学生成长成才的作用 引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学 坚定大学生的意志品质 作为一名贫困大学生，徐本禹靠特困补助、奖学金、勤工俭学，以优异成绩完成了四年学业；在自己都很困难的情 况下，他还帮助其他困难的学生； 他考上公费研究生，本该有更加 辉煌的前程，然而在个人前程与信 念之间，他离开繁华城市，走进大 山，给那些渴望知识的贫困孩子带 去知识。在崎岖的小道上，在贫瘠 的土地上，他为孩子们的未来播下希望的种子。没有教具，没有场地，他因陋就简，在朗朗的读书声中，在摇摇欲坠的教室里，他撑起了孩子们希望的明天，实现着孩子们的梦想，在青山绿水、蓝天白云间，以朴实、热诚实现着自己的信念：学会感恩，去帮助那些更需要帮助的人。 理想使人的生命变得高尚、充实和有意义 徐 本 禹 理想使人的生命变得高尚、充实和有意义 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。 ——“感动中国”评语 一）确立马克思主义的科学信仰 马克思主义是科学的又是高尚的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任 千年思想家评选 千年风云人物评选 启示 二）树立中国特色社会主义的共同理想 坚定对中国共产党的信任。 坚定走中国特色社会主义道路的信念。 坚定中华民族伟大复兴的信心。 理想的产生 二 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 立志高远与始于足下 三、 架起通往理想彼岸的桥梁 在实践中化理想为现实 立志高远与始于足下 （一） 视频：于丹谈《论语》中的理想 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 二） 1、 理想的实现是一个过程 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 2 顺境 逆境 逆境 顺境 逆境 顺境 哈佛大学凌晨4：30的景象 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在水上的桥梁，实践是使理想变成现实的桥梁和纽带：所以，青年学生只有通过永不停息的实践活动，才能到达理想的彼岸 。