二年级下册《语文园地四》优质.ppt

交流自己的搜集途径，大家互相学习借鉴。 　　我收集了一些名言，读给你们听听。 　　合理安排时间，就等于节约时间。—— 培根? 　　时间就是速度，时间就是力量。 —— 郭沫若：《科学的春天》? 　　在所有的批评家中，最伟大，最正确，最天才的是时间。 —— 别林斯基? 　　礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克 　　礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔 　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 同学们今天学得很好,希望大家回去整理复习,准备迎接新的挑战! 白湖中心学校 许道策 口语交际 　　　我们的小制作 　　在班上展示自己的小制作，说一说自己是怎样做的。再评一评，谁的手巧，谁说得清楚、明白。 口语交际 1:讲话的同学声音要响亮. 2:把自己要表达的内容讲清楚. 3:听的同学要安静.听完后可以发表自己的见解:感觉某位同学讲的好,就真诚地表扬;觉得某位同学讲的有不妥的地方,可以提出自己的意见.注意语气要委婉,态度要诚恳. 1:要讲清楚自己做的是什么.2还要说一说自己是怎样做的. 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。 你曾经自己动手做过什么小制作？ 1介绍你的制作是什么？ 2说说制作它需要准备哪些材料。 3再说说制作的过程 先。。。。。 再。。。。。 然后。。。。 最后。。。。 （一步步说清楚） 开头： 1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！ ? 3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。 你的小制作是由哪些材料来做的？ 介绍小制作的材料 1、制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。 2、做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。 说一说：你是如何制作的。 我做的是······ 是这样做的······· 先……再……接着……最后…… （飞鸟）先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。  （不倒翁）首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。 结 尾 1、做完小制作的收获 每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。 2、分享喜悦 我真喜欢我的不倒翁啊！ 3、鼓励别人也来做 怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！ 我的小制作 看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那就是我自制的一个小编钟。?? ??它发出的声音是不是很好听呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作过程，就请你把目光转向这里！??? ?我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云，平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路，空瓶子居然在我的脚底下。??? ?我兴高采烈地拿起几个空瓶，又找来一块卡纸，和一条两米长的细线，忙活开了。??? ?我先来到水池旁拿起洗洁精，倒在一个脸盆里，然后把五个瓶子的盖子打开，打开水龙头，把瓶子里里外外洗个干净。???? 我又把卡纸剪成了一个圆形，在上面钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔，穿了一条线，让它可以吊在线上。??? ?我把洗干净的瓶子拿出来时，一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼——照旧”了。???? 这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。???? 我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起