中学物理教材分析学生学习心理分析.pptVIP

中学物理教材分析 ——学习心理分析 何为物理学 宇宙之谜 粒子之微 万物之动 日用之繁 初高中物理学科特点 物理难，化学繁，数学习题做不完 高中物理（四个一） 一听就会 一看就懂 一做就错 一考就傻 高中物理教学困难的重要原因 学习心理差异产生原因的分析 1.学习内容方面的差异 （1）从简单到复杂 （2）从现象到本质 （3）从具体到抽象 （4）从状态到过程 初中：研究密度、熔点、沸点、匀速直线运动的速度等常量。 高中：研究很多变量的规律，如变速运动的速度和加速度等。 初中以研究状态为主，高中则要更多地注重过程分析。 高中物理力学题基本解题思路： 受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。 再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。 最后分析做功过程及能量的转化过程； 然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。 强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 2014年普通高等学校招生全国统一考试理