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作品中期汇报 2015.4.19 任务分配 教材教法分析 遇到的问题 标题的制作 后期规划 任务分配 任务分配 Our Team 教材分析 教材分析 教法分析 教法分析 课件制作 课件制作 评价记录 汇报 评价记录 汇报 教材教法分析 教材教法分析 标题及文本框制作 教材教 法 分 析 采用讲授法、演示法向学生讲授插入艺术字的方法，并演示如何操作。 插入艺术字和文本框均属于程序性知识，首先运用作品展示法展示一张优美的电子板报，主要介绍艺术字 问题学习法向学生提出问题：如何做艺术字的调整，如何快速插入艺术字，让学生自主探究学习 任务驱动法向文本中插入文本框，可以使学生抓住学习的重点，集中精神，自主学习 设计意图：让学生知道向文本中插入艺术字的基本操作 设计意图：提高学生学习的积极性 设计意图：引起学生的注意力，提高学生的积极性 设计意图：学生抓住学习的重点，集中精神，自主学习 遇到的问题 遇到的问题 遇到的问题 时间不好安排，任务不好分配 小组讨论时，有跑题现象 有时候任务不能按时完成 解决方法： 采取小组激励措施，奖罚分明 问题一： 集体协商，采取自愿选择任务原则 问题二： 组长适时提醒返回原话题 问题三： 采取小组激励措施，奖罚分明 后期规划 后期规划 后期规划 组内同学保持良好的沟通合作，根据评价量规不断完善自己作品。同时，小组成员要积极探讨交流，