成就自己名师的梦想.ppt

* 成就自己 名师的梦想 怀仁中心小学 周艳玲 专 家 指 出 我是一只蜗牛，虽生于田野，却志向远大！我是一只蜗牛，虽行动缓慢，却始终保持爬行的姿态！ 打造积极向上的班集体 做一个快乐的班主任 北京广渠门中学 高金英 邮箱：gaojinying1@ 一、启程——自发追求 教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。我以为社会是课堂，实践是砺石，他人是吾师，自身是关键。只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境? 是教师自己。 (一)靠“韧”劲学习 (一)靠“韧”劲学习 (二)靠“恒”劲积累 二、跋涉——自觉尝试 教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索精神。作为教师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为主；心的樊篱，超越教材，超越课堂，超越教师，引导学生进行语言的积累，生活的积累，情感的积累。为学生的生命成长奠基，为中华民族的文化复兴奠基，是教师的历史使命。 导学探索，自主解决 引导与问题的设置——探索讨论后或分解或化归——自主解决问题——自我评价，练习小结——求异、探新，延伸问题链——回到第一个环节 三、探索——自悟提升