体育与健康课程运动参与学习评价效能研究.pdfVIP

Julv.2011 2011 年7 月 J胡北体育科技 第 30 卷第4 期 Hubei Sports Science Vol. 30 No. + 体育与健康课程运动参与学习评价效能研究 夏春风 摘 要:将运动参与学习作为基本的研究对象，融合教育学理论和心理学理论，以大学生体育教学新 课标为依据，实现教学评价主体的多元化，建立起一套运动参与评价体系，从而推进大学生体育教学 评价课程改革，为高校体育教学的发展提供理论基础。 关键词:运动;参与;学习;评价;效能 中图分类号:G80-05 文献标识码:A 文章编号:1003-983X(2011 )04-0394-02 Evaluation of Effectiveness of Exercise in Learning in Sports and Health XIA Chunfeng (Zh吃;iang Industry Polytechnic Coll注ge ， Zh吃;iang Shαοxing ， 3120(0) Abstract: In this article ,we will consider the sports participation into learning a附cssrner吐出 lhe basic ohje([ of study , fusing the psychology and modern teaching theory , based on collegt sludent日， PE leaching ai lJl s , in order to realize the diversification of assessmenl objects , build a sel of particil旧lion and assessment syslem and promote college students curriculum refOflJl. Key words: exercise; participation; learning; eva\uation; perfofmance 运动参与学习评价是课程评价改革的…个基本组成部 究。 分，它集中反映了课程新标准的理念与价值取向，通过发挥 数学统计研究法。运用丰tl 关数据分析软件，对加l 行付出 评价的诊断、导向、反馈和激励功能，对于促进学生的发展和 的数据进行描述和深层分析υ 成长具有重要意义ο 在课程新标准理念下，对运动参与学习 2 研究结果与分析 评价效能的研究，关系到每个学生的进步与发展，是学校体 育理论与实践急待解决的 A个问题。 2.1 课程运动参与学习领域和可行性目标分析 1 研究对象与方法 所谓的运动参与就是学生参与体育教学和i 体育运动，ì[ 其身体承担运动负饨的整个过程J 运动参与的最主妥 H 的 1. 1 研究的对象 就是让学生进行足够的运动，通过引导学生主动的参与到体 本文将以体育课程运动参与学习评价发方法作为研究