中学生文明礼仪——学校礼仪.ppt

——学校礼仪 校园里的不文明行为 读过之后，你可以得到什么启示？ 启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 自省：想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，给自己找各种各样的理由 意志薄弱，不能持之以恒 四、诗朗诵 手拉手，为文明歌唱 我们宣誓 从现在做起，从自我做起，告别陋习; 做文明人，行文明事，至诚至善，以礼待人; 严格遵守校纪校规，爱护公共卫生; 美化校园，美化环境，美化心灵； 传承中华美德，共创和谐明德。 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱 在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 * 法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。” 文明礼仪自测 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 文明让你举止文雅，让你受到尊重，为你赢得掌声，但是我们的校园中仍然存在不文明行为，你能为他们指出来吗？ 课堂礼仪 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 2、上课 3、听讲 4、下课 学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 1、课前 学生应在课前两分钟保持教室安静，准备好上课所需用品，并做好复习或预习。 在课堂上，坐姿端正，认真听讲，做好笔记。当老师提问时，应该先举手，发言时，身体要立正，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。待老师离开教室后，方可离开。  校园礼仪  1、穿校服，不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等。 2、自觉保持校园整洁，认真完成值日工作。不乱扔、乱倒垃圾。 3、不乱涂、乱画，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 4、不在校内骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。 5、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结互助。 6、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 7、不给同学起带侮辱性的绰号，不在教室里搞追逐打闹。 8、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不 嘲笑、歧视，应给予热情的帮助。 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“