5.2新时代的劳动者教程.pptVIP

小李今年高中毕业，大学没考上，于是他决定开始找工作。一天，他去人才交流市场找工作。看到某公司聘任高级工程师2人，月薪8000元，但由于技术要求高，包括小李在内的所有应聘者只能是可望而不可及。某企业聘任计算机文员1人，月薪1000元，应聘者太多又轮不到。某厂聘任车间工人30人，月薪600元，应聘者寥寥无几。但小李觉得工作又苦又累，又没面子。转了一圈，最后他空手而归。 终于，小李在亲戚的介绍下，找了一份鞋厂的工作，但工作不到三个月，小李又遇到了新的烦恼。 案例续集： 遗憾的是，小李没有大家如此理性，采取合法的途径，而是纠集一帮社会青年，把厂长打成重伤。后来小李被司法机关拘留。而同事小张也因为经常旷工，被工厂开除。 如何维护劳动者权益？ 课堂小结： 今天这节课你学到了什么知识?明白了什么道理? 就业的意义 我国的就业形势 我国的就业形势 我国的就业形势 如何解决就业问题？ 如何解决就业问题？ * 科学研究 教师上课 医生看病 清洁工人打扫 建筑工人工作 “嫦娥一号” 北京奥运会场馆 青藏铁路 万里长城 为什么劳动光荣？ 劳动对社会、对国家的意义 ②对国家：劳动者分工虽然不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设作出贡献，都应得到承认和尊重。 ①对社会：劳动创造了历史，是人类文明进步发展 的源泉。 提示： “以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻