中美工业工程比较.pptx

中美工业工程的比较 ——佐治亚理工学院与武汉科技大学IE的比较 谭婷 工业工程1002 武汉科技大学机械自动化学院 目录 Page  2 学校的简介 佐治亚理工学院简称Georgia Tech， 1885 年建校。佐治亚理工学院是美国顶尖的理工学院，与麻省理工学院（MIT）、加州理工学院（CalTech） 合称美国三大理工学院。佐治亚理工学院工业工程专业设立于1924 年，1945 年该专业独立成系。2006 年，该系被命名为斯图尔特工业和系统工程系（The H. Milton Stewart Schoolof Industrial and Systems Engineering， 简称ISYE）。自1991 年以来，该专业连续19 年被美国新闻与世界报道评为全美第一。此外，它也是美国最大的工程专业，拥有1000 多名在读本科生和12000 多名校友，而如此高排名的关键原因之一是该系拥有世界级教师队伍。工业与系统工程系作为佐治亚理工学院第一大系，现有全职教员63 人， 其中教授34 人（含美国工程院院士5 人），副教授24 人， 助教7 人， 学生1400 多人，平均每年毕业250 多名本科生， 120 多名硕士生， 30多名博士生。 武汉汉科技大学位于“九省通衢”的湖北省武汉市，是一所中央与地方共建的湖北省属重点大学。工业工程系属机械学院，该专业在学校开始晚，有教授和副教授20多人，本科学生300多人，平均每年毕业60多名本科生。 工业工程（Industrial Engineering，简称IE），是在科学管理的基础上发展起来门一门应用性工程学科，它被誉为“划时代的管理技术”、“工业文明的一道曙光”。它以高质量、低成本和高效率为基本目标。工业工程最先始于美国，1917年成立美国工业工程协会，1955年提出对工业工程的定义：“工业工程是对人员、物料、设备能源和信息组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科，它综合运用数学、物理学和社会科学的专业知识和技术，综合工程分析和设计原理的方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和分析。”我国从1993年开始陆续在高校设置工业工程专业，起步比较晚。 工业工程简介 学校课程比较 佐治亚理工学院ISYE 本科生课程要求非常具体，他们需修满包括理学、工学、人文社科等在内的总计128 学分课程方可毕业。其中， （1） 理学类课程需修满41 学分，包括物理8 学分，数学16 学分，生物与化学8 学分，计算机科学9 学分，均为必修； （2） 工学类课程需修满47 学分，包括工程经济1 学分，概率3 学分，统计3 学分， 随机3 学分， 仿真3 学分， 优化3 学分，毕业设计4 学分，ISYE 选修9 学分，非ISYE 工科选修9 学分； （3） 人文社科类课程需修满28 学分， 包括英语写作6 学分，人文选修课6 学分， 经济3 学分，历史3 学分，心理学3 学分，社科选修3 学分， 技术交流方法2 学分，商科选修3 学分，体育健身2 学分；（4） 自由选修9 学分。 。 武汉科技大学的课程要求也具体，我们也需修满包括理学、工学、人文社科等在内的总计183学分课程才予以毕业。其中，公共基础课48.5分，公共选修课3分，学科基础课33.5分，专业基础课25分，专业方向课10分，专业选修课18分，实践教学环节42分，创新教育3学分。 两个学校在其他方面也有相同的地方，如每一门课程必须达到一定的成绩才可以过，佐治亚理工学院是以ABC计，要获得C以上的成绩方可，我们是以分计，60分以上即可。但还有其它课程是我们所没有的，如佐治亚理工学院的实验课程中必须有有机化学，所有本科毕业的学生要通过宪法和历史考试、英语阅读和写作Regents 考试，身体健康水平考试。而这在我们学校是缺少的，应该是在中国几乎所有学校所没有的。从以上有两点我们可以借鉴，一是虽然佐治亚理工学院是理工类学校，但它很注重人文教育，可以通过许多方式把学生所学到的知识运用到实际生活中去。二是对全面发展的重视。我们学校有几乎90%的时间是在理论学习。 Page  8 佐治亚理工学院ISYE 将本专业课程分为深度课程和广度课程两大类，其中深度课程主要加强学生在某一工业工程应用领域内的理论基础，而广度课程则主要是拓宽该领域内学生的视野和知识面。根据应用领域、课程深度和广度要求的不同，ISYE 将工业工程本科专业分成5 个专业方向供学生选择，这5 个专业方向分别是经济和金融系统、运筹学（Operational Research）、物流工程（L