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基于两水平Logistic回归模型大学生自我伤害行为相
中华疾病控制杂志2017年4月第21卷第4期 ·387·
基于两水平Logistic回归模型大学生自我伤害行为相关因素分析
陈飞,黄静,张连生
【摘要】 目的 探讨大学生自我伤害(自伤)行为的相关危险因素。方法 分层整群随机抽取武汉地区10所
不同层次高校19662名学生为调查对象,采用自伤行为问卷、情绪调节困难量表和艾克森人格量表,运用二分类
Logistic回归模型和二分类两水平Logistic回归模型分析变量。结果 大学生自伤行为检出率为18%,有自伤行为
大学生在情绪调节困难和人格得分上均高于无自伤行为大学生(均有P<005)。二分类两水平Logistic回归模型
结果显示在学校水平具有聚集性,性别、来源地、留守经历、情绪调节困难、人格量表得分是自伤行为的影响因素
(均有P<005)。结论 应注重培养大学生积极乐观的应对困难方式,发挥同伴教育的干预作用。
【关键词】 非自杀性自伤;Logistic回归;人格障碍
【中图分类号】R1951 【文献标识码】A 【文章编号】16743679(2017)04038704
DOI:10.16462/j.cnki.zhjbkz.2017.04.016
InfluencingfactorsofselfinjurybehavioramongundergraduatesbytwolevelbinaryLogisticregressionmodel
CHENFei,HUANGJing,ZHANGLiansheng. SchoolofPublicHealth,MedicalCollege,WuhanUniversityofScience
andTechnology,Wuhan 430065,China
【Abstract】 Objective Toexploretheinfluencingfactorsofselfinjurybehavioramongundergraduates.Methods
Atotalof19662undergraduateswereselectedbasedonstratifiedrandomclustersamplingfrom10universitiesatvarious
levelsinWuhan.Selfinjuriousbehaviorquestionnaire,emotionadjustmentdifficultiesscaleandEysenckpersonalityques
tionnairewereconductedamongsubjects.Binarylogisticregressionandtwolevelbinarylogisticregressionmodelwereused
toanalyzetheschoollevelfactorsinfluencingselfinjurybehaviorincidence.Results Theincidenceofselfinjuriousbe
havioramongundergraduateswas1.8%.Scoresonemotionaladjustmentdifficultiesandpersonalityinselfinjurygroup
werehigherthanthoseinnonselfinjurygroup(allP<005).Theselfinjurybehavioramongundergraduatesrevealedan
aggregationinuniversitylevel.Thetwolevelbinarylogisticregressionmodelshowedthatgender,originofstudent,leftbe
hindexperience,emotiondysregulationandpersonalitydisorderwerepredictivefactorsforselfinjuriousbehavior(allP<
005).Conclusions Itisnecessarytobu
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