浅谈2017年大学生职业生涯规划大赛摘要.docxVIP

2017年大学生职业生涯规划大赛参赛作品参赛作者：?????????年级专业：?????????所在学院：?????????2017年大学生职业生涯规划大赛报名表姓名学院（照片）性别年级电话专业E-mailQ Q指导教师职业目标参赛口号个人简历（学习经历、实践经历、获奖情况）　大学生职业生涯规划设计书（范例）一、自我认知通过职业生涯测评系统分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。1.职业兴趣：技术技能型，希望日后能在技术岗位工作。2.职业能力：技术操作能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。5.胜任能力：（1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，技能实践能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。（2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。二、职业认知与决策（一）职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。2.学校环境分析：我就读于重庆工商职业学院，生活环境良好，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，学校注重学生技术技能训练；所在学校虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。3.社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视。不过，政府愈来愈重视职业技术教育，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。4.职业环境分析：在我国，由于装备制造业是国家经济支撑，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，报酬也不高。5.行业环境分析：将来我希望进大型国有企业工作。给自己一个比较高的起点，同时也可以在高平台上学习和提升。虽然大型国有企业目前招聘高职毕业生的要求非常高，但是我相信自己的专业技术能力完全可以适应企业的发展。（二）职业决策综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力,观察力强外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，竞争激烈，就业形势日益严峻，展前景较大。结论：（1）职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在智能制造方面工作者。（2）职业的发展路径：考取职业资格证书----国有企业员工-----专业技术人员-----高级工程师三、计划与途径：1.大学期间：2015年～2018年1）大一、大二学好各科专业知识，掌握智能制造相关的基本知识。2）大三前考取全国计算机二级证书。3) 大一开始业余学习英语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.4) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.2.大学毕业的三年：2018年～2021年（随机应变）1）进入国有企业工作，提升专业技术能力。2）考取工作岗位需要的资格证书。3）努力成为专业技术骨干。3.长期计划：1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。3）坚持锻炼身体。4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自身的修养。5) 扩大自己的交际圈，享受友谊。