4.6.2在实践中追求和发展真理2016教程.ppt

第六课 求索真理的历程 第六课 求索真理的历程 一、在实践中追求和发展真理 1.真理的含义 2.真理的特点 3.追求和发展真理 (客观性、条件性和具体性) (认识的反复性和无限性) 1、真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符合的认识 真理 谬误 人的认识有真理和谬误之分 谬误是与客观对象不相符合的认识。 2.真理的特点 ①真理的内容来自于物质世界的客观事物及其规律，真理的内容不依赖于人的主观意志； ②检验真理的标准是客观的社会实践。 (1) 真理的客观性——真理最基本的属性 　　真理的形式是主观的，内容是客观的，客观性是真理的最基本的属性。 为什么说真理最基本的属性是客观性? ①任何真理所反映的内容是客观的. ②真理的检验标准是客观的。 “真”是客观的,正确就是正确,它不以人的意志(包括权力、地位)为转移。 真理只有一个，真理面前人人平等 超短裙“风波” 某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告一帖出，就掀起轩然大波。 最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情况怎么样，宣传栏内有报道。” 美术系写道：“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。” 法律系写道：“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告穿的超短裙。” 生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而 是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。” 为什么不同专业的学生会有不同的提法？ 人对客观对象的反映 由于人的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。 与客观对象相符的 与客观对象不符的 真理 谬误 真相只有一个! ②是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理必然要随着客观事物和社会实践的变化而变化。 任何真理都有自己适用的条件和范围 （条件性） ③真理和谬误往往相伴而行。犯错误不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 （2）真理是有条件的。 （3）真理是具体的。（具体性） ①任何真理都是相对于特定的过程来说的。 客观性(最基本的属性) 条件性 具体性 真理的特点 (真理的相对性) ◎真理是绝对和相对的统一； ◎真理与谬误相伴而行； ◎探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行 的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可 怕，可怕的是不能正确对待错误。 真理与谬误的关系 (1)真理与谬误之间有着严格的界限。在一定条件下，真理 就是真理，而不是谬误，二者的界限不容混淆。 (2)真理与谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。真理又是具 体的、有条件的，超出了真理适用的条件和范围，真理就会转 化为谬误。 误区 1：真理的内容和形式都是客观的 注意：真理的内容是客观的，是不以人的意志为转移的； 而真理的形式是主观的，是派生的。 误区 2：谬误的内容不是客观的 注意：谬误也是人的认识，其内容也是来自于实践，是客 观的，只不过谬误是人们对客观对象的歪曲反映。 误区 3：少数服从多数，多数人的意见就是真理 注意：真理面前人人平等，不能以人数的多少作为检验真 理的标准。当多数人的观点被实践证明是错误的时候，多数人 就应该放弃原来的意见。 （1）认识具有反复性 ①为什么认识会有反复性？原因 A、认识的主体：实践水平的限制 主观条件的限制 B、认识的客体：复杂、变化 ②认识的过程：人们对一个事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 3、追求真理是一个过程 3、追求真理是一个过程 （真理的反复性、无限性、上升性） （1）、认识具有反复性 ①原因：认识受到各种条件的限制： A、从主体来看，会受到主观水平与客观条件的限制； B、从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。 实践 认识 再实践 再认识 ②过程： （2）认识具有无限性： ①认识对象是无限变化的物质世界 ②认识主体的人类是世代延续的 ③认识基础的社会实践是不断发展的 每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。 含义 原因 误区 结论 反 复 性 人们对一个事 物的正确认识 往往要经过从 实践到认识，再 从认识到实践 的多次反复才 能完成 ①从认识的主体来看，人们