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- 2017-07-02 发布于境外
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圣博德学校
圣 博 德 学 校 「幼 小 衔 接 种 籽 计 划」 分 享 会 * * 回 馈 期 实 务 期 筹 备 期 筹 备 期 1. 小学与幼儿园教师专业交流会 (6/2001) 本校教师与区内幼儿园教师交流; 3. 集思会(8/2002) 课程发展处基础教育组与本校教师探讨如何推展此计划。 2. 教师发展日 (10/2001) 本校上、下午校及博智上、下午校的教师一起走访黄大仙区十七间幼儿园,与区内的幼儿园教师交流教学心得; 实 务 期 1. 小一新生培训日 学生方面: 协助小一新生适应新的学习环境; 家長方面: 让家长认识本校的环境及运作;让家长认识本校的教学模式及认识班主任及主科老师; 幼儿园校长及教师方面: 认识此计划及对此计划给予意见。 2. 小一新生日活动内容 学生们彼此认识; 认识学校环境; 认识学校常规; 课堂学习初探:音乐课、美劳课、 计算机游戏。 认识班主任老师及主科老师; 学生方面 家长方面 2. 小一新生日活动内容(续) 认识学校的环境; 认识学校的运作; 认识学校的教学:课程策略、各科课程特色等; 学童面对新环境适应问题; 老师家长全接触。 3. 相关措施及活动 家长协作计划;(学期初) 亲子午膳;(9至10月) 家长亲子田径乐缤纷;(23/11) 秋季旅行;(20/11) 中文及普通话日。(27/10) 4. 课程的配合 中文科的默书模
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