高中《化学反应原理》第一节 化学反应速率.docVIP

马鞍山市红星中学集体备课 教学设计 课题 第二章化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 授课班级 授课教师 三维教学目标 知识 与 技能 知道化学反应速率的定量表示方法，并进行简单计算。 通过实验测定某些化学反应速率。 通过学习过程使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社会生活中有关化学反应速率的问题。 过程 与 方法 学习实验探究的基本方法，能够在猜想、探究、实验中完成化学反应速率的定量表示方法，并进行简单计算及实验测定某些化学反应速率的探究，培养学生观察能力、思维能力和实验能力。 情感 态度 价值观 体验化学实验的喜悦，培养对化学反应研究的兴趣，增强学生合作、求实精神。 培养学生的比较分析思维品质。 通过对化学反应速率的学习，感悟其在生产、生活和科学研究中的作用，提高对化学科学的认识。 重 点 化学反应速率的表示方法。 难 点 化学反应速率的计算。 教具准备 多媒体投影仪。 板书设计 略 教学过程 教学步骤与内容 备注 【设问】假设你是某合成氨工厂的技术人员，请从化学的角度出发，如何提高工厂的生产效益？ 【讲解】要考虑的问题很多方面，但应该研究解决的关键是：⑴改变条件，加快合成氨反应的速率；⑵改变条件，提高氨的产率。如何解决这一关键问题呢？这就要研究有关化学反应的速率和化学平衡。 【投影】第二章 化学反应速率和化学平衡 【教师】本章我们将要学习有关化学反应的快慢（速率）、化学反应的限度（反应物能否全部转变为产物）和化学反应进行的方向（推动力）三方面内容，前两部分我们在必修二中已经有所了解，今天我在已有的基础上来进一步学习化学反应速率。 【投影】第一节 化学反应速率 【投影】一、化学反应速率 化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的一个物理量。 【投影】1．化学反应速率的概念 　 化学反应速率用单位时间内反应物或生成物的浓度（常用物质的量浓度）的变化来表示。在容积不变的反应器中，通常是用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 2．化学反应速率的数学表达式v＝ 　　(1)化学反应速率的符号是v，Δc＝|c始－c末|表示反应过程中，其反应物减少的浓度或生成物增加的浓度的绝对值，常用的单位是mol·L－1。 Δt表示变化时间，其单位常根据化学反应进行的快慢来适当选择，常用的单位是s、min。 　　(2)v＝,其常用单位是mol/(L.min)或mol/(L.s)或mol·L－1·s－1或mol·L－1·min－1。不可写作mol/L.min或mol/L.s 【投影】对于任一化学反应：mA ＋ nB ＝ pX ＋ qZ 【提问】某物质在某一化学反应中的反应速率为3mol/(L.s) 表示的含义是什么？它与6 mol/(L.min)相比哪个表示的反应速率比较快？ 【教师】该说法表示该物质在参与反应时，1秒钟内物质的量浓度减少(或增加)了为3mol/L。3mol/(L.s)比6 mol/(L.min)表示的反应速率快（注意单位）。 【思考】一个化学反应的速率用不同的反应物或生成物来表示，数值可能 ，但含意 , 化学反应速率之比等于该反应方程式中对应 之比。 【跟踪训练】1．下列说法正确的是（ ） A．化学反应速率通常用单位时间内反应物或生成物的质量变化来表示 B．用不同物质的浓度变化表示同一时间内、同一反应的速率时，其数值之比等于反应方程式中物质对应的化学计量数之比 C．化学反应速率的单位由时间单位和浓度单位共同决定 D．在反应过程中，反应物的浓度逐渐变小，所以用反应物的浓度变化表示的化学反应速率为负值 2．下列关于化学反应速率的说法正确的是（ ） A．化学反应速率通常表示一定时间内任何一种反应物物质的量浓度的减少或任何一种生成物的量浓度的增加 B．化学反应速率为0.8mol/(L.s)是指1秒钟时某物质的浓度为0.8mol/L C．根据化学反应速率的大小可以知道化学反应的快慢 D．对于任何化学反应来说，反应速率越快，反应现象就越明显 【投影】二、理解化学反应速率时要注意的几个问题 1．无论是反应物还是生成物，其化学反应速率的值都取正值。 2．由于一个化学反应里各物质之间的化学计量数不一定相同，所以在同一个化学反应里，不同物质所表示的化学反应速率数值不一定相同。虽然用不同物质表示的化学反应速率数值不一定相同，但是它们的实际意义却完全相同，即一种物质的化学反应速率也就代表了整个化学反应的反应速率。 3．对于给定的一个化学反应，有关的物质的量是不断变化的，因此化学反应速率有平均速率和即时(瞬时)速率之分。在中