2详细技术参数要求 - 南通市政府采购网.docVIP

项目需求说明 一、背景概述、实现功能要求 江苏省南通中等专业学校座落于南通市区北翼新城，占地240亩。在籍学历教育五年制大专、三年制中专学生5600余人。目前学校的已有基础设施建设包括：部分校园网络系统、专业多媒体教室、校园安防系统、中心机房系统。为保证数字化校园整体的建成，在基础设施上还需增加以下内容： 1、综合布线系统：目前学校教学楼还没有覆盖信息点位、办公楼信息点位不全，级联线路较多，本次综合布线系统改造规划在每间教室布置2个信息点，办公楼根据具体房间的人员情况布置点位，汇聚点直接敷设主干光纤至总机房，保证主干链路带宽。采用标准模块、配线架、跳线、机柜等集中管理。 2、校园网络系统：目前学校校园网络基本建成，本次改造内容主要是根据新增点位、配置接入交换机、光纤模块，在核心交换机上配置光口业务板，保证主干千兆带宽，同时对原有网络拓扑进行优化，减少网络级联层次。为保证校园网络安全及可管理，上网行为管理等软硬件设备，加强校园网管理手段。 3、数据中心硬件系统：目前学校有塔式服务器3台，使用时间基本都超过3年，性能较低，本次学校数字化校园建设，规划建立学校的数据中心，为数字化校园软件提供支撑平台。规划采购包括应用、数据服务器、备份服务器、存储、SAN交换机等设备。建立SAN架构数据中心平台，以保证校园软件业务能正常运行。 4、数据中心软件系统：为减少数据中心的硬件投资，同时满足数据化校园软件的应用需求，规划采用虚拟化方式在有限的硬件设备上满足多个应用软件的使用需求。 综合布线系统 工作区子系统 工作区布线子系统由终端设备连接到信息插座的连线(或软线)组成，它包括装配软线、适配器和连接所需的扩展软线，并在终端设备和I/O之间搭桥。南通中等专业学校本次工作区点位分别布置根据不同的功能区域进行点位敷设。每教室布置两个网络点，根据教室的布置，设计点位放在多媒体讲台里，方便使用。办公室每个房间的点位布置主要是根据用户的实际需求设置，安装高度距地0.3M。尽量做到了平均分布。工作区由终端设备连接到信息插座的连线和信息插座所组成。软跳线采用成品跳线。 水平布线子系统 水平子系统的作用是将干线子系统线路延伸到用户工作区，水平子系统区别于干线子系统的区别是：水平布线系统处于同一楼层，并端接在信息插座或区域布线的中转点上。水平布线子系统一端端接于信息插座上，另一端端接在干线接线间的管理配线架上。本次网络采用超五类非屏蔽系统。水平路由采用两种方式：桥架（槽板）＋线管。从汇聚点到过道两端采用金属桥架（PVC槽板）、各个房间点位至桥架采用线管。 管理子系统 管理子系统由交连、互连和配线架和信息插座式配线架以及相关跳线组成。管理点为连接其它子系统提供连接手段。交连和互连允许你将通信线路定位或重新定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信线路。 通过卡接或插接式跳线，交叉连接允许你将端接在配线架一端的通信线路与端接于另一端配线架上的线路相连。插入线为重新安排线路提供一种简易的方法，而且不需要安装跨接线时使用的专用工具。管理子系统采用24口的超五类配线架。 干线子系统 南通中等专业学校本次布线除办公楼、教学楼外，门卫及宿舍楼及食堂区域也需布置干线系统。本次干线系统采用单模光纤。 设备间子系统 设备间子系统由设备间中的跳线电缆、适配器组成，它把中央主配线架与各种不同设备互连起来，如网络设备和监控设备等与主配线架之间的连接。通常该子系统设计与网络具体应用有关，相对独立于通用的结构布线系统。根据学校楼宇的实际情况、在10#教学楼的二层东办公室、13#教学楼的二层、四层东办公室分别设置汇聚点。 计算机网络系统 学校的信息化建设是学校教学管理应用的底层建筑，因此必须从保障业务系统高效、稳定和安全的运行等方面，优化设计局域网系统。 学校目前网络设置需求主要包括了教学楼、办公楼、宿舍楼管理室、食堂、门卫区域的网络接入。其它楼宇网络基本到位。目前学校的网络缺乏管理的手段，网络安全性较低。本次网络改造设计的内容包括了教学楼、办公楼、宿舍楼管理室、食堂、门卫网络接入整体校园网结构优化以及校园网管理及安全性的改造。 采用三层网络架构,核心层、汇聚层及接入层,核心层负责所有网络数据应用的转发及策略得控制，接入层负责终端的接入,能够实现逻辑vlan等基本网络功能。各接入交换通过千兆单模光纤连接至核心交换机,实现网络终端的接入。 网络逻辑层次 通用及标准的网络架构按照分层、分区的架构，以模块化的方式进行规划。传统网络采用三层架构，即核心层、汇聚层和接入层。 上网行为管理 学校计划通过在总出入口部署上网行为管理设备，有效保障内网IT管理制度的执行；通过该设备的部署，要做到：将管理落实到人通过多种身份认证手段（如本地认证、第三方认证、手工认证、透明认证等），以此