职校哲学教育指导思路.docVIP

职校哲学教育指导思路 本文作者：孙中秀 单位：江苏联合职业技术学院连云港中医药分院 有助于培养批判和反思精神 在高职院校培养人才过程中最明显的问题是简单化教育，重技术轻人文，教学理念完全是把学生训练成职业人。把教育的使命简单化，重技术素质、轻人文素质，以“技术至上”为办学理念。现在高校的学生最大的问题是不会批判和反思，如何培养学生的这种精神已经成为当务之急。我们要培养学生对身边的小事提出问题，进行批判反思。为了让学生学会反思，高职院校开始了哲学教育，培养学生独立思考的意识，使其坚定不移树立正确的人生观，价值观。哲学教育意义重大就在于此。 有助于引导高职学生树立正确的择业观和就业观 首先，哲学教育能帮助大学生树立正确的择业理想。哲学教育能引导大学生明确自己的职业理想，并为之不懈地奋斗。 其次，哲学教育能帮助大学生树立正确的择业观。帮助学生深刻认识到大城市、经济发达地区较高的生活成本，持续增长的压力，使“唯大城市是从”的观念悄然发生改变。 再次，思想政治教育能帮助大学生树立正确的职业价值观。马克思主义的职业价值观包含两个方面:一方面是在从业过程中个人对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。而哲学教育的目的就是让学生懂得这样一个道理，一个人无论学历、能力和工作性质如何，只要踏踏实实、兢兢业业地努力工作，都会在个人对社会的贡献中实现自身的价值。另外，在高职学生中开设KAB（KnowAboutBusiness）课程，通过教授有关企业和创业的基本知识和技能，培养创业意识，让学生对创业进行全面认识，这对培养具有创业精神和能力的青年人才有很大帮助。目前，很多毕业生不愿去基层，不愿去条件艰苦的地方，这是因为他们没有创业的概念，只有到企业打一辈子工的思想。从创业的角度讲，基层创业的机会更多。因此，加强创业教育，也利于学生树立正确的择业观。 有助于培养职业道德，加强法律意识 大学生思想品德教育的重要内容包括职业道德教育，其主要内容是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，提倡爱岗敬业、诚实守信、乐群合作、服务群众、奉献社会。职业道德教育的目的是使大学生在未来的职业生涯中，在行使职业权利和履行职业义务时能够严格按照职业道德的要求和规范，并养成良好的职业习惯，不断提高自身素质，完善职业道德。因此,加强法制教育能够使学生增强“知法”“守法”和“护法”的意识。并且了解《劳动法》《合同法》等与大学生就业密切相关的法律和法规，还可以保护自己的权利和利益不受伤害。 当代高职院校学生应该兼具扎实的专业知识和较高的政治素质、道德素质。当前，人类面临着各种残酷的竞争，无论学校还是社会，竞争已经是常态，并且人人认为这是必然的现象。而马克思主义哲学人文精神的熏陶教育则更注重于塑造学生智慧型的思维方式和处世态度。哲学教育和智慧型教育双管齐下，打造出二者有机结合的人才，必将会受到社会的欢迎。 1