传热学课程教学大纲(heat tranfer) - 课程中心.pdfVIP

传热学课程教学大纲 (Heat Tranfer) 课程编号：051602-02 课程学分：4 64 52 6 学时分配：总学时： 学时。其中：理论课学时： 学时；实验学时： 学时； 6 习题课学时： 学时。 先行、后续课程情况：先行课： 《高等数学》《大学物理》《工程热力学》《流体力学》等；后 续课： 《供热工程》《空调用制冷技术》等 。 一、课程的性质与任务 传热学是建筑环境与设备工程专业的一门主要的专业基础课，通过各种教学环节，使 学生理解和掌握有关热量传递的基本概念，基本理论和计算方法。并具备一定的理论联系实 际，分析和解决工程传热问题的能力以及一定的实验技能的训练，为进一步学习专业课， 从事专业工作和进行科学研究打下一定的理论基础。 二、课程内容及教学要求 教学要求： 1、掌握温度场与热流量的基本概念 2、掌握传热的三种基本方式的物理概念及传热量的计算方法。 3、掌握导热的基本定律，并对导热问题进行熟练的计算。 4、掌握各种因素对换热过程的影响，并能熟练地运用准则方程进行计算。 5、熟练掌握辐射的概念，基本定律及辐射换热的各种计算，并能熟练掌握换热器的传 热计算。 6、通过实验，初步掌握温度测量，热量测量等的基本方法和技能，对正确进行测量， 处理实验数据，分析实验结果等能力进行初步训练。 课程内容： 绪论 1．该章的基本要求与基本知识点： 了解传热学的性质、目的及任务。掌握传热的三种基本方式物理概念及传热量的计算 方法。 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理 导热、导热系数、热对流、对流传热、表面传热系数、热辐射、辐射传热、黑体、传热过程、传 热系数、牛顿冷却公式. 3．教学重点与难点 传热的三种基本方式物理概念及传热过程 第一章：导热理论基础 1．该章的基本要求与基本知识点 掌握傅立叶定律；了解影响导热系数的主要因素及常用工程材料与介质的导热系 数数值的量级。理解各向同性物体导热问题的导热微分方程式和相应的定解条件。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 温度场、等温面与等温线、温度梯度、热流矢量、保温材料单值性条件；傅里叶定律； 固体、液态及气体的导热机理. 3.重点与难点 重点说明傅里叶定律和固体导热微分方程。难点在于傅里叶定律的应用。 第二章：稳态导热 1．该章的基本要求与基本知识点 能对常物性无内热源的和有均匀内热源的一维稳态导热问题进行温度场及导热量 的计算；理解热阻分析方法及其在多层壁导热计算中的应用；掌握应用公式或图线计 算等截面直肋问题；了解形状系数和接触热阻。 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理 复合平壁、临界热绝缘直径、肋片效率、接触热阻、形状因子. 3. 教学重点与难点 重点为平壁导热，圆筒壁导热，肋壁导热。难点为肋壁导热公式在测温中的应用。 第三章：非稳态导热 1．该章的基本要求与基本知识点 叙述非稳态导热过程的规律和特征。以无限大平板为例结合第三类边界条件介绍用 分离变量法求解导热微分方程，能用集总参数法分析非稳态导热问题。能用诺谟图计算 非稳态导热。会用乘积法计算简单条件的一维或二维问题。 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理 瞬态非稳态导热、周期性非稳态导热、毕渥准则、傅里叶准则、集总参数法、时间常数、 蓄热系数. 3. 教学重点与难点 周期性非稳态导热问题的分析与计算 4. 实验 稳态平板法测定材料的导热系数；1学时;理解实验原理及布置，通过对测量数据的整 理与计算结果，绘制 λ-t曲线，对实验结果进行分析讨论。 5. 习题课内容及学时安排 以典 导