草履虫采集及培养中的几个问题.pdfVIP

生物学教学2009年(第34卷)第11期 - 49 · 素养是新课程实施的核心任务，要求让学生能在现实 解决实际问题的能力等的考核。本套试题对能力的考 生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题 查涉及到多个方面，尤其是图文信息的转化和从图表 的过程中深入理解生物学的核心概念，并能运用生物 获取信息的能力。比如，第3l题给出了5个由实验结 学的原理和方法参与公众事物的讨论或作出相关的个 果得出的曲线图，由图可以看出，果实硬度的降低与细 人决策。那么在高考中如何来考查这一点呢?除了生 胞壁中纤维素和果胶质的降解有关。第 33题给出了 物学科的基础知识外，那就是考查与现实生活的联系 鸟类繁殖活动的调节图解，由图可以看出，这种调节是 以及分析问题、解决问题的能力。这套试题中与现实 由神经调节和体液调节共同完成，并且体液调节属于 生活的联系之处随处可见。例如，选择题第一题是关 反馈调节。而第34题要求从题干的叙述绘