吉林市小学科学大练功大比武方案解读2016.8.ppt

吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动工作部署及实施方案解读 吉林市教育学院 王辉 一、活动的目的和意义 二、“意见”、“方案”解读 三、学习手册解读 一、活动的目的和意义 活动的目的： 一、活动的目的和意义 基本原则 全员参与 全市普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校在编在岗专任教师都要积极参与，通过全员培训、市本级培训，以及 各项教研活动，提高全体教师教育教学技能。 基本原则 比练结合 积极开展校级、县级、市级多层次多学科教学训练和竞赛活动，以“练”为主，以“比”为促，通过竞赛和评比，激发全体教师参与教育教学技能培训和训练的主动性、积极性。 基本原则 选树典型 本项评选活动要不断培树先进典型，总结各地各校的先进经验和做法，挖掘教学一线的优秀教师代表，积极发挥先进典型的示范引领作用，使全市教师学有榜样、赶有目标，从而推动教师教育教学技能的不断提高。 评选方法和比例 1.切实加强活动的组织领导 由市教育学院牵头负责，局人事处、师培处按职能组织指导开展相关工作。 各县（市）区教育局要精心组织，加强管理。 各县（市）区教师进修学校要加强对本地教师的训练指导。 各级各类学校要强化责任意识，把提高教师教育教学技能作为学校的中心工作来抓。 评选方法和比例 2.有序组织开展训练竞赛活动 从2016年开始，市教育学院每年确定一个专题，指导各县（市）区和局直属学校开展练兵比武活动。 幼儿：活动目标的制定与落实 小学：教学目标的制定与落实 初中：练习课 高中：复习课 民教：小班化 职教：信息化课堂 综合：活动课 电教：信息化 评选方法和比例 2.有序组织开展训练竞赛活动 各县（市）区教育局要根据专题内容，组织指导所属学校开展全员性训练和竞赛活动 “教育教学技能一星级教师”由学校评选和命名， “教育教学技能二星级教师”由县（市）区教育局评选和命名。 （市直属学校 “一星、二星级教师”均由学校评选和命名） 评选方法和比例 2.有序组织开展训练竞赛活动 各县（市）区教育局要根据专题内容，组织指导所属学校开展全员性训练和竞赛活动 在二星级教师基础上，再依次评选出“教育教学技能三星、四星、五星级教师”， 三星、四星、五星级教师，由市教育局评选和命名。 获得星级教师的记入吉林市“星级教师”档案库，三星、四星、五星级教师荣誉，有效期限为三年。 连续两届获得五星级教师的，市教育局将命名为“吉林市功勋教师”，每三年对“功勋教师”进行命名，并终身享有此荣誉。 评选方法和比例 3.严格执行星级教师评选比例 “一星级教师”评选比例为学校任课教师的20%， “二星级教师”评选比例为县（市）区、学校任课教师的10%。 “三星级教师”评选比例为全市任课教师的1%， “四星级教师”评选比例为全市任课教师的0.5%， “五星级教师”评选比例为全市任课教师的0.1%。 意义 更好地贯彻落实吉林市教育局《吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动实施意见》， 进一步加强名优教师队伍的梯队建设； 不断提升教师教育教学能力，提高教育教学质量。 目标 1.通过教育教学“大练兵”活动，引导广大教师学习教育教学理论，更新教育教学观念，训练教育教学技能，边学习、边研究、边实践，掀起学习、研究、实践的热潮，促进教师整体素质的提升。 2.通过教育教学“大比武”活动，为教师搭建展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师改进教育教学途径和方法，增强教育教学的有效性，全面提高教育教学质量。 目标 3.通过本次专项教学技能“大练兵、大比武”活动，由各县（市）区、市直属小学（幼儿园）、民办小学评比出专项技能一、二等奖。 “一等奖”获奖比例为参评教师人数的30%，“二等奖”获奖比例为参评教师人数的40%，为评选“星级教师”做好准备工作。 内容 专题:“教学目标研制与落实”的教学技能培养 载体：自主研修、专题培训、竞赛活动 目标：引导教师系统学习教学目标研制与落实的相关理论知识、提高教师对教学目标研制与落实重要意义的认识、提升各学科教师关于教学目标研制与落实的实践能力，从而提高课堂效率，提高教育质量，落实育人目标。 步骤 1.专题培训（2016年8月末—9月初） 步骤 2.全员练兵（2016年9月中旬—11月初） 步骤 3.校内比武（2016年11月初—12月中旬） 步骤 4.组织推选（2016年12月下旬—2017年1月） 要求 1.各校（园）要按照市教育学院的统一安排，有计划、有步骤地开展活动，积极做好本次活动的宣传和准备工作，务必保证全员参与，务必遵守活动时间。 2.各县（市）区、市直属小学（幼儿园）、民办小学要