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重庆市巴川中学校 初2015级XX班主题班会 我们为何需要友谊？ 友谊是现实生活的需求。人生活在社会中，与各种各样的人打交道，必然会产生各种关系：爱人、友人、熟人、陌生人……，感情是形成和联结各种关系的原因和纽带。其中，友情就是人际交往情愫中很重要的组成部分。 友谊是精神生活的需求。人有物质需求，也有精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神环境来滋养和维护。如果掺进利益的因素，友情之花就会枯萎，凋零。  请同学们讨论 友谊中的“危机” ——记忆中的裂痕...... 1.?一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2.?一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.?一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 友谊中的温情 ------记忆中令你感动的瞬间 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。 * 人员：两人一组，一人扮演盲人，一人扮演哑巴； 地点：教室的过道 方式：设置障碍，两人合作穿越障碍； 道具：红领巾、书本笔、笔盒； 成功：快速到达终点，并且不踩到障碍物； * 我们如何去守护友谊呢？ 一：我们的理念 真心希望朋友好。 当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。 多一点沟通、理解和宽容。 在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这份友谊。 我们如何去守护友谊呢？ 二：我们的技巧 对待朋友一定要守信。 对待朋友一定要真诚。 对待朋友一定要宽容。 对待朋友一定要尊重。 对待朋友一定要热心。 尽量控制自己的脾气。 尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点 。 尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 学会换位，多站在对方的角度想一想。 学会感恩，朋友了帮忙，要心存感激。 * 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。 测一测：我会这样吗？ 青春情愫 ...... 　　有一位男生，上中学以后，感到自己产生了一些奇怪的变化。他特别喜欢坐在他后面的一个女生，每天都忍不住想回头看她几眼，听到这位女生大声的说笑声，他心里就发颤；有一种异样的感觉。他为自己产生这种念头感到羞耻，以为自己变坏了；又怕其他同学知道后取笑自己，于是就拼命压制自己的想法，不让自己回头。实在忍不住，就用小刀在自己手腕上划。可是手腕上虽伤痕累累，但仍然忍不住要回头。为此他变得精神恍惚，最后不得不请教心理医生。 　　如果你是心理医生，你怎么看待这位男生行为呢，你会怎么开导他呢? 师说： 有种“友谊”纯洁而幼稚，有种“友谊”，酸涩而遗憾，不如珍藏心底，成为青春的纪念..... 　 　　在青春期产生的对异性同学的好感，想与异性同学交往，都是正常的心理，绝不是什么羞耻的事情。 喜欢一个人很正常，就如同喜欢好的电影、漂亮的衣服，喜欢某个同学，就像好朋友间互相欣赏一样。 * 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。 如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途。 * 有利于智力上取长补短 有利于情感上的交流和互补 有利于个性的充分发展 有利于互相激励 视频1 视频2 看完视频，请同学们谈谈“花”开尚早，对人生有哪些影响呢？ 案例思考： 如何回归真挚的友谊？ 大家一起帮帮他/她？ * 异性同学之间必须保持一定的距离 ? 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空间距离是44厘米以上。 ? 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际交往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属于“亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻和恋人。 ? 研究得出，44厘米对于中学男女生来说是“安全距离”。中学