春雨的色彩 语文版 优秀课件.ppt

梨 鸦 将 短 拔 掉 认定目标: 1、分角色，有感情地朗读课文，掌握朗读技巧。 2、理解故事中猴子的错误，懂得故事的寓意（做事 要有主见，对所认定的目标，要坚持到底，不可半途 而废。 （1）猴子总共种了哪些树？ （2）猴子为什么要种树？ （3）猴子种果树的结果怎样？ （你在哪一自然段找到答案的 大声读出来。） “猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚：梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？” 对，五年太长， 我可等不及 讨论并抢答: （1）谁知道“梨五杏四”什么意思？ （2）什么是“耐心”，谁能用“耐心”说一句话？ （如：我们学弹琴的时候，要有耐心才学得好。） （3）谁能把空填满，并大声说出你的答案： 正当________________，猴子听___说“梨五杏四。”于是， 猴子就拔掉_______改种________。 讨论并抢答: （1）谁知道“梨五杏四”什么意思？ （2）什么是“耐心”，谁能用“耐心”说一 句话？（如：我们学弹琴的时候，要有耐心 才学得好。） （3）谁能把空填满，并大声说出你的答案： 正当梨树快成活的时候，猴子听乌鸦说 “梨五杏四。” 于是，就拔掉梨树改种杏树 （4）什么是“农谚”（课件展示）（谁愿意大声地读给大 家听） 是农民从长期生产实践中， 总结出来的经验。比如： 樱桃好吃，树难栽。 枣芽发，种棉花。 农谚： 我想朗读 乌鸦的话 我想朗读… 我想朗读杜鹃的话 和我同桌一起读 “猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树四年才能结果，你等得及吗？” “对，四年太长了， 我也等不及。” “猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？” “对，三年 太长,我 等不及。” 也 还是 我会说： 1、正当杏树快成活的时候，猴子听____说“ _____________。”于是，就拔掉________改种________。 2、正当桃树快成活的时候，猴子听____说“ _____________。”于是，猴子就拔掉________改种________。 1.小朋友们，我到底错在哪里？ 我应该怎么做呢？ 　　小猴子听了我们的劝告， 第二年它又开始种树。乌鸦 看见了飞过来劝它。猴子会 怎么说，怎么做呢？ 让我来填一填 ： 小猴子种了一棵_______，正当小梨树快成活的时候, ______说：“梨五杏四”。于是就拔掉_____改种______。 正当快成活的时候，____说：“_________。”于是，就拔掉________改种________。 正当桃树快成活的时候，____说：“__________。”于是，就拔掉_____改种______，最终结果小猴子__________________。 小猴子因为_________，_________，最终一事无成。 __ 梨树 乌鸦 梨树 杏树 麻雀 杜鹃 杏四桃三 杏树 桃三樱二 什么树也没种成 桃树 樱桃树 没有耐心 没有主见 桃树