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大学生旷课原因分析及对策研究 ◎章剑锋 王丽燕 摘要：本研究采用问卷调查与访谈相结合的研究方法．以浙江某高校学生作为 调查对象进行研究。研究结果表明，大学生旷课原因主要分为学生层面的消极原因、 学生生活的团体氛围影响、学校管理制度方面的原因以及教师的教学水平、其他原 因这五个维度。根据研究假设和调查结果分析．我们得出了各种旷课原因以及不同 性别、年级的学生旷课原因的差异等．并分析这些原因，提出了解决旷课问题的对 策。 关键词：大学生 旷课 对策 中图分类号：D432．63 文献标识码：A 一 、 问题的提出 综观以往研究，关于大学生旷课问题方面的研究多为现象描述，采用质的研究方法，即使 有个别研究涉及到调查法等量的研究方法．也只是对旷课现象的调查．没有深人到调查旷课 原因，而对于旷课现象的调查只是停留在客观事实统计百分比的水平上．没有设立相应的维 度深人调查旷课原因。本研究采用质的研究和量的研究相结合的方法．希望通过大学生旷课 原因及对策的研究，能为解决旷课现象提供一定的借鉴意义。 二、研究方法 本文采用调查法和访谈法对该课题进行调研。 ①被试 问卷调查采用分层抽样的方法，以浙江某高校各个学院为研究对象．划分为普 通学院和特殊学院两类(其中音乐、体育、美术学院等为特殊学院)，然后按照男女性别、年级 等研究假设抽取了人文学院、工商学院等l1个学院，再从每个学院各个年级中随机抽取学生 作为被试。一共发放问卷500份，回收472份，其中普通学院324人，特殊学院136人；男生 181人，女生279人；大一ll9人，大二108人，大三152人，大四81人；个人发展定位为直接 就业的320人，继续深造的139人；向往就业领域为本专业方向的355人，其他领域的为105 人，剔除无效问卷12份以后，实际获得有效问卷460份。回收率为94．44％．有效回收率为 92％。 ②测量工具 通过搜集整理资料，结合自身实际，自编一份调查问卷，共设置了38个题 项，包括36个封闭题和2个开放题，发放了150份样卷进行预测．问卷调查采用分层抽样的 方法，以本校为调查对象，按照性别、年级、学院、专业性质、学科性质等基本假设进行调查。根 据预测的分析结果，剔除临界比率(CR值)不显著的题项，保留38个题项。经因素分析发现， · 72· 该问卷可以抽取出五个因子，分别命名为学生层面的消极原因，学生生活的团体氛围影响、学 校管理制度方面的原因、教师的教学水平，学生层面的其他原因等。 正式问卷由23个题项组成，根据预测问卷中的开放题和访谈部分同学以及结合自己的 思考，我们设置了2个排序题，从旷课原因和解决措施着眼，来考察各种原因在旷课中所占的 比例和解决措施的合理性、科学性。问卷选项采用四级评分，选“完全符合”记1分，选“基本符 合”记2分，选“基本不符合”记3分，选“完全不符合”记4分。按得分情况来了解高校学生旷课 的不同原因。根据分析结果，我们得出问卷有良好的信效度，问卷总体Cronbaeh f系数= 0．8899，表明具有良好的信度。此外每个分维度的Cronbaeh f系数也分别达0．8767、0．7576、 0．7068、0．7579、0．71 13，均在可接受范围之内。 ③数据处理 本研究采用spssl 1．5软件包进行数据分析。 三、研究结果 ①旷课原因分析 表l 大学生旷课原因权重分析表 层面 N M SD T M／l 总数 460 59．O5 lO．25 2l 2．8l 学生消极 460 23．68 5．9O 8 2．96 团体氛围 460 l1．82 3．1O 3 3．94 学校管理 460 8．77 2．5O 3 2．92 教学水平