“引导学生读懂数学书”课题-29.2 三视图 课时1.pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第二十九章 视图与投影 第三课时 29.2 三视图（1） 一、新课引入 投影线的方向如箭头所示，画出图中圆柱体的正投影： 二、学习目标 2 了解三视图是怎样产生的，理解三视图中的相对位置关系和大小关系 3 能够画出基本几何体（柱体、锥体、台体、球体等）的三视图. 1 认识三视图的概念、规则，知道三视图 的主视图、俯视图和左视图的统称； 1 1 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第108至111页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三视图 1、完成以下填空. （1）当我们 观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个 . （2）一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在 得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图； （3）在 得到 观察物体的视图，叫做俯视图； （4）在 得到 观察物体的视图，叫做左视图. 从某一个角度 视图 水平面内 正面 由上向下 侧面内 由左向右 1、一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（ ） A.圆柱 B.球 C.三棱柱 D.圆锥 2、下面四个立体图形中，主视图是三角形的是（ ） 三、研读课文 B C 知识点一 三、研读课文 知识点二 三视图的位置关系和大小关系 1、三视图位置有规定，主视图要在左上边，它下方应是 ，左视图坐落在 ___ . 2、你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书时得到的吗？ 俯视图 左视图 从正面看 从左面看 从上面看 三视图中各视图的大小也有关系.主视图与俯视图表示同一物体的 ，主视图与左视图表示同一的 ，左视图与俯视图表示同一物体的 .因此三视图的大小是互相联系的.画三视图时，三个视图要放在正确的位置，并且使主视图与俯视图的 ，主视图与左视图的 ，左视图与俯视图的 . 3、如图， 三、研读课文 知识点二 三视图的位置关系和大小关系 长 高 宽 长对正 高平齐 宽相等 三、研读课文 知识点二 三视图的位置关系和大小关系 例1 画出下面图所示一些基本几何体的三视图. 例1 画出下面图所示一些基本几何体的三视图. 温馨提示:画这些基本几何体的三视图时，要注意从 ______个方面观察它们.具体画法为: （1）确定 视图的位置，画出 视图; （2）在 视图正下方画出 视图，注意与主视图“ ”. （3）在 视图正右方画出 视图.注意与 主视图“ ”，与俯视图“ ”. 三、研读课文 知识点二 三视图的位置关系和大小关系 三个方面 主 主 主 俯 长对正 高平齐 宽相等 主 左 三、研读课文 画出图中的几何体的三视图. 四、归纳小结 1、三视图位置有规定，主视图要在左上边，它 下方应是 ，左视图坐落在 . 2、画三视图时，三个视图要放在正确的位置，并且使主视图与俯视图的 ，主视图与左视图的 ，左视图与俯视图 的 . 3、学习反思：______________________ __ _______________________________ __ . 俯视图 右上边 长对正 高平齐 宽相等 1、下图的几何体中，主视图、左视图、俯视图均相同的是（ ） 2、一个几何体的三视图形状都相同，大小均等，那么这个几何体不可以是（ ） A．球 B．三棱锥 C．正方体 D．圆柱 3、将矩形硬纸板绕他的一条边旋转180°所形成的几何体的主视图和俯视图不可能是（ ） A、矩形，矩形 B、半圆、矩形 C、圆、矩形 D、矩形、半圆 五、强化训练 D D C 五、强化训练 4、画出下图中几何体的三视图. Thank you!