六年级美术上册《劳动最光荣》.pptVIP

劳动最光荣 义务教育教科书《美术》(湘版）六年级上册 第11课 南门镇中心小学 赵丕琼 一、速写作品欣赏 《拾穗者 》 1857 米勒（法国） 《拉网》1961 叶浅予（中国） 速写作品欣赏 《你追我赶》1973 吴山明（中国） 速写作品欣赏 这三幅作品分别表现了 怎样的劳动场景和美感？ 二、人物动态分解 二、人物动态分解 —— “一式多变” (1) “一式多变” 二、人物动态分解 (2) “一式多变” 二、人物动态分解 (3) 小 训 练 请回忆自己劳动时的动态，用“火柴人” 将记忆最深刻的动态画下来 ，两分钟内看谁 画出的“动感火柴人”最多？ (1) 小 训 练 在训练（1）所画的 “火柴人”中，选择 最好表现的劳动动态进行还原，即画动态人物 默写。 (2) 三、作画步骤 1.画出躯干及四肢大 致的动态线。 2.逐步深入刻画。 3.调整大的关系，注意线 的疏密组织。 四、观察描绘生活中的劳动场景 —— 写生 观察描绘生活中的劳动场景 观察描绘生活中的劳动场景 活动一 临摹（教材）速写作品中的一个人物动态，并变化出两个或两个以上的一组劳动动态的人物速写, 不要求进行脸部的深入刻画。 谢谢观赏