用反思和行动做刻刀.ppt

用反思和行动做刻刀，雕刻更加强大的自己！ 高一（30）班期中总结 升入高中已经将近一年，经过了这一阶段高强度的努力，我们的高中状态有所松懈，在激情上，在投入的兴奋度上，在对自己目标的坚持上，都有所体现，疲态越来越明显。特别时经过了高中几次考试之后，我们对自己期许的胜利开始抱有怀疑态度了。这种松懈和怀疑，导致了一些同学的问题在这次考试中集中爆发出来。考场上的马虎，平日里的眼高手低等等都得到了相应的“报应”。那些足够冷静、足够专注、足够细致的同学在这次考试中收获了回报。他们应该成为我们的榜样。 这次考试的意义表现在这几个方面： （一）考试让我们更加深切地领教了细节的威力。 试卷将我们的细节的优势放得更大，也将细节的不足暴露得更彻底，可谓是成也细节，败也细节。 书写是细节，答题规范性是细节，我们不能总让自己在一个地方伤痕累累； 一个填空是细节，一个选择是细节，每一分都是细节，你不能做那个因为一分之差而抱憾终生的人。多人次并列的情况让我们意识到每一分的意义。 一个早读是一个细节，一个课间是一个细节，一次闲扯走神也是一个细节，一个处处有漏洞的努力过程注定不会结出完满的果实。 还有多少细节被轻视，就会有多少可能让你倒在细节陷阱里。 （二）考试让我们更加深刻地认识到学习能力和考试能力并不是一回事，仅得其一，只能喜忧参半；兼具两者，方可一统江湖。 学习能力在平日练习。而考试能力只能在考试中培养。 考试时的过度紧张、频繁看表、时间安排前松后紧、遇到难题不会合理调节等等，都是考试能力低的表现。要想解决，必须高度重视平时的考试。 轻视平日的考试其实就是在放纵自己的惰性。我们万万不可不在乎平日的考试，只有在我们充分认真、充分在乎的时候，才能让自己更加清楚地认识自己，知道我们觉得本可以做到但实际还做不到的地方在哪里；让你知道，只有在考试中得分才是真正学会的标志。 万万不可以用一句马虎粗心就搪塞所有丢分的原因。也不要认为认真只是一个态度，只要一注意就能做到。其实认真也是一种需要练习才具备的能力。我们不注意训练自己认真的能力，就会永远与马虎粗心相伴。 （三）考试让我们更加深刻地明白，没有持久，一时的激情只能算是冲动；没有专注，摇摆的斗志终将变成谎言。 没有进步来得容易，来得容易的只有失败和意外。要咬得住，狠下来。因为一两次算不上失败的失败就放松的激情算什么激情？因为一两次得意就满足的壮志算什么壮志？因为几道难题就心神不定的专注又算什么专注？ 要想配得上高手的成绩，就得现拥有高手强大的大心脏，装得下成功，也装得下失败，这才能输得起，也赢得起。 让持久的坚持成为你取胜的法宝吧。 （四）考试让我们更加深刻地领会，高中的学习信仰的是简单的快乐，是痴狂的幸福。 让自己的心灵是一潭深水，可以溶解生活中的不愉快，但自己始终清澈。而不能让自己的心是一个浅浅的水洼，不动还好，一动成泥。清澈简单是大美好。 让自己对自己的相信变成一种痴狂，永远坚信自己是打不到的战神，坚信自己付出的完美收官就在下一次。这是一个雕塑自我的过程，也是一次浪漫的历程。不疯魔，不成活，你对梦想有多痴狂，梦想对你就有多钟情。 （五）考试让我们深刻地领会没有坚定的落实，考后痛彻心扉的反思就是自欺，就是有朝一日让你无比羞臊的一纸空文。 你手里握住了解决问题的钥匙，转动它才打得开昨天留给你的那把锁。去自我的救赎而不是自我的沦陷。挑战高分数的本质其实就是在挑战自己落实的能力。 眼高和手低之间，差距在落实；反思与目标之间差距在落实； 从懂得到会做再到考试中得分，差的是落实。 从想要到得到之间差的还是落实。 高中，落实才是王道，落实压倒一切。 （六）考试让我们认识到，伤心失落的人也往往是因为他们具有着领先别人的曾经。而每一个领先的高手，也都曾和你现在一样滑入低谷、伤心失落过。 他们曾经和你一样因为考试不理想而伤心落泪，因为不够坚持、不够专注、不够灵活而吃过考试的苦，他们同样承受过名次下滑的压力。所以他们的现在重新领先的事实应该让你明白： 面对现实、重新奋起远比沉迷于一个既定的事实更重要，而所有的改变往往从改变自己的心态开始。你的前路朝向哪个方向，取决于你的现在的选择。最强大的力量一定不是来自督促，一定不是来自刺激，而是来自内心对理想火热的渴望。请用坚持把你的不放弃告诉梦想！ （七）考试让你，让我，让我们每个人都更深切地知道，其实我们都很在乎，在分数面前，我们谁也不清高。 拿到成绩单的时候，所有勉勉强强的笑脸后面都有一颗苦涩的心。你的心情，我懂。 我想对你说，我也非常非常在乎你，非常非常在乎你每一天的表现，每一次成绩的起伏，你每一次的表现都牵动我的喜忧。 在想对你说，我在乎的还不止是这些。还在乎你在经历了这些事情之后是否还坚定地相信自己，是否乐于接纳现在的自己，是否还愿意傻傻地为梦想坚持，是否还在以饱满的精神向更