生物质直燃发电技术分析(计算机控制课程设计)华北电力大学.docVIP

课程设计(综合实验)报告 （2012 -- 2013 年度第 2 学期） 名 称： 计算机控制技术与系统 题 目：生物质直燃发电技术分析 院 系： 自动化 班 级： 自动化1001 学 号： 201002020115 学生姓名： 李 念 指导教师： 赵文杰 设计周数： 1 成 绩： 日期： 2013 年 6 月 21 日《计算机控制技术与系统》课程设计 任 务 书 一．目的与要求 1．通过本课程设计教学环节，使学生加深对所学课程内容的理解和掌握； 2．结合工程问题，培养提高学生查阅文献、相关资料以及组织素材的能力； 3．培养锻炼学生结合工程问题独立分析思考和解决问题的能力； 4．要求学生能够运用所学课程的基本理论和设计方法，根据工程问题和实际应用任务的要求，进行方案的总体设计和分析评估； 5.报告原则上要求依据相应工程技术规范进行设计、制图、分析和撰写等。 二．主要内容 1．数字控制算法分析设计； 2．现代控制理论算法分析设计 3．模糊控制理论算法分析设计 4．过程数字控制系统方案分析设计； 5．微机硬件应用接口电路设计； 6．微机应用装置硬件电路、软件方案设计； 7．数字控制系统I/O通道方案设计与实现； 8．PLC应用控制方案分析与设计； 9．数据通信接口电路硬软件方案设计与性能分析； 10．现场总线控制技术应用方案设计； 11．数控系统中模拟量过程参数的检测与数字处理方法； 12．基于嵌入式处理器技术的应用方案设计； 13．计算机控制系统抗干扰技术与安全可靠性措施分析设计； 14．计算机控制系统差错控制技术分析设计； 15．计算机控制系统容错技术分析设计； 16．工程过程建模方法分析及设计。 17.生物质发电及综合利用技术分析设计 18.城市生活垃圾、工业有机废弃物发电及综合处理利用技术分析设计 三．进度计划 序号 设计内容 完成时间 备注 1 选择课程设计题目，查阅相关文献资料 2013年6月17日 2 文献资料学习，根据所选题目进行方案设计 2013年6月18日 3 与指导老师讨论设计内容修改设计方案 2013年6月19日 4 撰写课程设计报告 2013年6月20日 5 课程设计答辩 2013年6月21日 四．设计成果要求 1．针对所选题目的国内外应用发展概述； 2．课程设计正文内容，包括设计方案、硬件电路和软件流程，以及综述、分析等； 3．课程设计总结（或结论）以及参考文献； 4．要求设计报告规范完整。 五．考核方式 《计算机控制技术与系统》课程设计成绩评定依据如下： 1．课程设计报告； 2．独立工作能力及设计过程的表现； 3．答辩时回答问题情况。 成绩以五级分制综合评定分为优、良、中、及格、不及格。 学生姓名： 指导教师： 年 月 日 二、设计正文 设计背景： 人类对能源需求的不断扩大，化石燃料的日益枯竭、环境污染问题的突出、全球气候的异常变化日益严重，成为可再生能源开发和利用的主要推动力。在可再生能源中，生物质能最具有发展前景。因为，化石能源也是生物质能衍变而来的，都是利用太阳能将大自然中的CO2和H2O通过光合作用固定在植物上的碳氢化合物，成为自然界中重要的碳氢资源。我国生物质能极为丰富，现在每年农村中的生物质量约6.5×10 吨，到2010年将达到7.26×10 吨，相当于5×10 吨标煤。生物质发电将是中国最大的环保项目，可有效解决秸秆等生物质焚烧造成的大气污染，减少温室气体排放，所以研究生物质直燃发电技术有重要的意义。目前生物质直燃发电厂在国内还处在发展初始阶段，根据《可再生能源中长期发展规划》确定的发展目标，到2010年生物质发电达到550万千瓦，到2020年生物质发电装机达到3000万千瓦。 生物质燃烧电厂的流程图如图1所示，生物质原料从附近各个收集点运送至电站，经预处理(破碎、分选、压实)后存放到原料存贮仓库，仓库容积至少保证可以存放5天的发电原料量;然后由原料输送装置将预处理的生物质送入锅炉燃烧，通过锅炉换热，利用生物质燃烧后的热能把锅炉给水转化为蒸汽，为汽轮发电机组提供汽源进行发电。生物质燃烧后的灰渣落入出灰装置，由输灰机送到灰坑，进行灰渣处理。烟气经过处理系统后由烟囱排放入大气中，其蒸汽发电部分与常规的燃煤电厂的蒸汽发电部分基本相同。 上料的主要过程为：由抓斗将成型的燃料包抓至水平链式输送机，再经V 型分配链式输送机运至分配小车输送机，通过分配小车输送机送至解包机，解包机解包后将燃料均匀散落至#