浅谈班主任工作的职业之美.docVIP

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  • 2017-07-04 发布于北京
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浅谈班主任工作的职业之美.doc

浅谈班主任工作的职业之美   担任班主任已经多年,其中酸甜苦辣的滋味都尝过,但笔者更多、更想体会到的是美的感觉。随着岁月的沉积,本人越来越感觉到作为一个用心、用情的班主任是多么的快乐与幸福;随着教育智慧的积蓄,本人越来越深切地体会到班主任工作的职业之美。笔者认为班主任工作的职业之美主要体现在以下几个方面:      一、在课堂上展示自己的教育激情美      一个能感受到教育工作之美的教师本人一定是一个有教学激情的人,激情是一切艺术风格的源泉。以情感人自然是一名教师对事业的执著的爱的体现。   学生是有思想、有情感、有潜质的学习主体。因此,当一个充满着愉悦的教学激情的班主任老师走进课堂的时候,她需要建立一个接纳的、支持性的课堂气氛。在激情支配下进行的教学,会使得她关注个别差异,发现并满足不同学生的需要;在激情支配下进行的教学,会使得她创设学生主动参与的教育环境,培养学生掌握知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展;在激情支配下进行的教学,还会使得她与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦,和学生一起寻找真理,甚至能够一起承认过失与不足,这一切都蕴含着多么美妙的情愫!      二、在与学生的相处中展示人格美      班主任老师的思想道德、情感、意志和知识修养的高低,影响着教育质量的高低。她是学生心目中的主要人物,是学生的榜样,对学生最能发挥潜移默化的作用。

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