漫谈评课的艺术.docVIP

漫谈评课的艺术 　　对课堂教学进行教学评价是一项经常性的教学研究活动，对提高课堂教学质量，尤其是提高教师的教学艺术水平尤为重要。 　　一、评课的方法 　　1．全面评课方法 　　即围绕课的设计思路、教案的书写、课的教学内容、教学目标、教学要求、教学各个部分的组织实施过程、学生身体承受运动负荷的情况、学生在整个教学过程中心理活动的反映、教学场地器材的设置、运用等进行全面分析和评价。 　　2．专题评课方法 　　即为了深入研究和解决某个问题，而选定一个或两个专题进行系统的分析和评价。 　　3．评课的形式 　　评课的形式有多种，不管用哪种方法评无非是：看教学方法是不是量体裁衣，灵活运用；看学生主体活动的发挥，看课堂教学模式的构建，看教学艺术风格的形成等。现在评课的形式通常用：①自我反思：是由上课教师课后自我评价；②共同分析：是由若干教师看课后组织分析，最后总结出课的亮点并提出建设性意见。 　　二、看课的要求 　　1．制定有针对性的计划，有目的、有组织地进行看课和评课。 　　应对参评课有目的的进行分工，把看课、分析课所要解决的主要问题提前通知给上课教师以便事先有所准备。 　　2．充分了解情况，做好看课的准备工作。 　　在评课中要想获得发言权，关键在于精通业务，领悟课程标准思想，熟悉教材。因此，我们平时要善于学习，使自己具有较厚实的教学理论，了解教学改革的最新形势，这是