爱的风帆领你远航.docVIP

爱的风帆领你远航 　　摘要：每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的背后都有父母期待的眼光，每个学生的现在都影响着国家和民族的未来。因此，这就需要我们教育工作者，在教学过程中一定要 “因材施教，面向全体“，关爱每一位学生。 　　关键词：关爱；特殊群体；学生 　　中图分类号：G45 文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）20-0236-01 　　 　　一、 关爱学习困难的学生 　　任何老师教授一个班的学生，学习成绩上肯定存在着上、中、下。其实学习成绩差的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习优秀的学生承受着更大的心理压力。作为老师，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们、逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致地培养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学。“学困生”也肯定有他们地长处和“闪光点”等积极因素，着就需要我们去发现，去捕捉“闪光点”及时地给予真诚地表扬，使他们体验到尊重、信任和支持地快感，要让学生体会到老师地一番爱心、诚心，从而迸发向上地决心和力量。 　　二、关爱个性特别的学生 　　苏霍姆林斯基说：“每个孩子都是一个世界――完全特殊的独一无二的世界。”人是有个性的，不同的人有不同的个性，没有一个人是全能的，也没有一个人是无能的。教师绝不能仅凭一时、一事给学生的现在和将来妄下断