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听写重点句式 写作篇活动设计 1. 复习课本3a，为写作“备料”。 2. 根据各个单元的话题设计本单元的写作任务，并且为学生做好写作前的充分铺垫。 3. 对于A层的学生力求在掌握课本的基础上拓展发散型思维， 在语言表达上也要高于其他层次，力争人人上一类文。 4. 对于B层的学生要求必须达到写作的基本要求，力求文章达到二类文，向一类文冲刺。 5. C层的同学需要掌握课文中的相关重点句式，在写作中恰当地输出。 各单元作文设计及实施 Topics and functions U6—Hobbies Talk about how long you’ve been doing things. U7—Complaints Make requests Apologize U8—Gift giving Compare qualities give advice U9—Fun places Talk about past experiences U10—Small talk Make small talk Unit 6 My collection 1. 阅读P48的课文3a，分析文章的框架结构； 2. brainstorm应该从哪些方面着手描写coll