第8课《三打白骨精》.docVIP

苏教版语文六年级下册 8 三打白骨精 一、教学目标： 1.会认本课9个生字，规范书写”妖、斋、瞒”等6个生字，联系上下文或生活体验理解、积累“峰岩重叠、不胜欢喜、无心向善、喝道”等词语，能根据表达的需要，选择恰当的方式复述课文。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习运用课题扩展法概括文章的主要内容。 3.了解古典名著《西游记》了解古典名著《西游记》中国文学的历史中古典大名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》其中《西游记》是中国明代长篇神话小说。“妖”、“斋”、“瞒”： ①课件出示田字格中的楷体“妖”、“斋”、“瞒”。 ②引导学生观察这几个字的间架结构和笔画。 ③教师范写。 ④学生练写写错的字和不满意的字。 教师巡视指导，并提醒学生注意正确的写字姿势。 ⑤展示点评学生写的。 3．检查课文正确、流利朗读情况。教师注意提醒学生读书、听书的学习姿势，告诉学生：仔细听，读错的随时帮助纠正，发现优点跟着学。教师针对难点适时加以指导、强化。 （三）把握主要内容，理清文脉 1.看来，大家都认真去读书了。那么，课文讲了白骨精变了几次，孙悟空打了几次？ 小结：我们中国人很喜欢用三这个数字，事不过三、三顾茅庐白骨精三变孙悟空三打这是文学上经常采用的一种手法。这样叙述，使故事情节跌宕起伏，一波三折，引人入胜。“课题扩展法”课文大意（唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的