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教育科学系学前教育专业 综合素质竞赛（决赛） 划 策 书 长江大学教育科学系团总支学生会 二〇一四年五月十日 一、活动背景 教育科学系团总支学生会学习部 二〇一四年五月十日 附1 评价项目 评价要点 演讲内容（50%） 1、紧扣主题，语言表达较少出现明显错误，其内容中包含本专业学生应学到和未学到的部分知识的拓展，且部分联系生活实际并具有自己独特见解（30分） 2、故事结构严谨，构思巧妙，引人入胜（20分） 语言表达（30%） 1、参赛者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润，会场气氛和谐。听众反应热烈（10分） 2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分） 3、13级~12级：语言技巧处理得当，语速恰当，能熟练表达所演讲的内容（0.5分）；11级：语言表述清楚流利，语速恰当，充分利用课堂，积极互动，掌控课堂（10分）； 整体表现（30%） 1、参赛者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲内容的理解。（15分） 2、设计合理，着装端庄大方，举止自然得体，生动形象，富有艺术感染力。（15分） 附2 评分项目 评分细则 满分 评分 活动目标（30分） 三维目标明确，