识字1第2课苏教二年级.docVIP

他得的红圈圈最多教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。 教学重难点： 在指导阅读时，充分利用插图来加深课文的理解。 教学准备： 教学软件、生字卡片 教学时间：教时第一教时 教学要求： 1、初读课文，了解课文的大意。 2、学习课文出现的生字词。 教学重难点： 学习课文中出现的生字新词。 教学准备： 教学软件 生字卡片 四、教学过程：（一）板书课题，质疑导入 1、板书课题。 领读后问：看到这个题目，你们想提出什么问题？ 2、刚才大家提出的问题，请默读课文后回答。 3、师：邓小平，人名，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。 （二）初读课文 1、看软件演示，说说图上画的是什么？ 2、第二幅土，说说你从这幅图上看到了什么？ 3、自由读课文，画出生字词，圈出生字，尝试理解生字词的意思。 4、检查自读情况。 （1）出示生字词。（带上音节） 经常当时主要功课每次要求纸蒙描熟照按 （2）指名借助拼音拼读生字词。 （3）擦去拼音，继续认读生字，指名读。 （4）说说哪些词语的意思已经懂了。 （5）出示长句，指导停顿。 先生要孩子们/先用纸/蒙着字贴描，等练熟了，再照着字帖写。 每次写字，邓小平爷爷/都能/按