我们需要彩色的阅读(家长)研究.ppt

阅读教室里还有什么？ 阅读的孩子和阅读的故事…… 子昂妈妈： 早上早到的能看书，课间也能看书，孩子们个个都成了小书虫。我家孩子每天都背着小书袋上学，中午就背回来，有一天居然驮回来了六本。有时放学我叫他先弹琴再看书，他却说我不重视阅读，现在几乎天天必读。 后来，父亲节那天，为了给爸爸一个惊喜，在80多本《贝贝熊》系列里花费了半个小时找到了两本有关于烹调早餐的书，这也许就是阅读的魅力。 鼎华妈妈： 一个学期又过去了，生涩青葱的一年级小朋友即将进入二年级了。转眼又到了期末盘点季，回顾孩子下学期阅读，不知道从何说起。好在有作业登记本，打开来读一读，就会找到很多的回忆，各种酸甜苦辣都涌了上来。粗粗清点了作业本上孩子读过的书，发现不知不觉中，孩子竟然看了180多本书，当然数量不能说明什么问题。唯一能说明的就是他很喜欢阅读，阅读已经成为他生活中的一部分，成为他自主学习的一种好习惯。 子宸妈妈： 我喜欢我们亲子阅读时的氛围，她像一只小鸟瞪着圆圆的小眼睛，等着我给她精神的粮食。 这就是我们的阅读生活，这就是阅读的魅力，她可以让一个孩子宛如甜睡中的天使，深深沉醉其中，她可以在孩子纯真的心灵里种下一颗颗种子，此时的我们应该静静地守护在孩子身旁，耐心地等着这些种子的发芽，等着收获的季节！ 肖欹妈妈： 和欹共读，让生活充满了触手可及的乐趣和惊喜，我们一起欣喜地迎接精神和灵性的成长。 更丰富的细节 更详尽的书目 更具体的实操 尽在《彩色的阅读教室》里 北京师范大学出版社 定价：39.00 《彩色的阅读教室》 目　录 1 没有他的教室，像风吹过后的林子 2 因为孩子，你如此热切 3 播下一颗阅读的种子 4 闪烁生命光泽的彩色课堂 5 教材需要重建 6 好玩儿正是顺从孩子的天性 7 规则的内在运行 8 活动是最好的凝聚剂 9 在表演中获得立体阅读体验 10 迷人的写作课堂 11 遇见未来的你 后记：不妨来一杯金汤力 梅子涵：  这是一条多么好的路，一个多么好的新地点，它的名字叫阅读，叫儿童文学。我们早已长大，可是我们竟然总在这个地点里遇见…… 期待你我他，在这个新地点里不断相遇不断重逢！ 谢谢！ 新浪微博：@阅读教师周其星 阅读教师 一种角色，一种称谓，一种意识，一种觉醒 开书单，推荐书，分享书， 讲述故事，开设阅读课程…… 阅读课程 晨读时光： 一年级：《新国文》《童谣》 二年级：《新国文》《向着明亮那方》 三年级：《新国文》《顾城诗选》 四年级：《学其短》《新月集》《飞鸟集》 五年级：《学其短》《先知》 六年级：《诗经》《古诗十九首》 《一个孩子的诗园》《给孩子的诗》 阅读指导课： 一上共读17本“李欧·李奥尼”； 一下紧扣课文进行七个主题的系列阅读； 主题一：春天 《彩虹色的花》 《小种子》 《遇见春天》 《春神跳舞的森林》 《春天来了》 《是谁唤醒了春姑娘》 《小恩的秘密花园》 《巨人和春天》 《安的种子》《我是小花匠》 主题二：亲情 《团圆》 《永远爱你》 《和爸爸一起读书》 《逃家小兔》 《猜猜我有多爱你》 《爷爷变成了幽灵》 《我爸爸》 《我妈妈》 主题三：环保 《小房子》 《再见小树林》 《西雅图酋长的宣言》 《如果地球被我们吃掉了》 《你们说，这片草地美不美》 《多多老板和森林婆婆》 《大熊抱抱?》 《仅仅是个梦》 《小豆芽，你家在哪个星球？》 《树真好》 主题四：夏天 《夏日的一天》 《卢森堡公园的一天》 《大海的起点》 《那个夏天》 《大红狗的夏天》 《穿棉袄的夏天》 《夏天到来虫虫飞》 主题五：思维、科学 儿童多元智能绘本： 《别学我》 《你一半,我一半》 《一条尾巴十只老鼠》 五味太郎益智游戏书（5册） 《肚子里有个火车站》 《牙齿大街的新鲜事》 主题六：幸福 《孩子，你的名字叫幸福》《幸福的大桌子》 《松鼠先生找幸福》 《幸福的颜色》 《幸福的小熊》 《幸福》 ?主题七：好孩子 《一只有教养的狼》 《我喜欢书》 《我讨厌书》? 二年级以后开始打造—— 20节绘本课，20节童诗课， 20节生命教育课，20节爱情教育课， 20节生态文学课，20节哲学启蒙课， 20节小古文课，20节好玩的写作课， …… ， …… 故事妈妈 教育不是一人一己之力可以完成的。 我们需要