高校艺术类选修课设置的必要性和教学探讨.docVIP

2011—2012学年春季学期《基础乐理》期末考查 得 分 评卷人 题目： 高校艺术类选修课设置的必要性 及教学探讨——以基础乐理为例 院 － 系： 人文学院-新闻传播系 专 业： 广告学 年 级： 2009 学生姓名： 张巧荣 学 号： 200901050930 任课教师： 郎启训 教学班号：（2011-2012-2）20040087-2 2012 年 6 月 19 日 姓名： 张巧荣 学号： 200901050930 答题纸： 高校艺术类选修课设置的必要性及教学探讨 ——以基础乐理为例 摘要：艺术类选修课是提升当代大学生音乐艺术修养的重要手段,是综合素质教育的重要组成部分.对高校非艺术类学生开设《》选修课,培养大学生对音乐的鉴赏能力、丰富青年学生的业余文化生活、个性的建构和创新能力等方面具有重要意义选修课在培养学生健康心理和促进全面发展上，有着不容忽视的作用，在培养学生创新精神的过程中同样具有重要的地位和作用。高校选修课的开设，进一步促进了大学生的全面和谐的发展。《》这门选修课是一门专门为大学生开设的,使学生学习、了解音乐知识,提高自身音乐修养和综合素质的普及性公共艺术类选修课程。音乐教育是基础素质教育,它不仅对发展整个国民音乐教育关系重大,还直接影响着全民族的文化素质的提高。李岚清在访问杭州大学时曾说,“艺术教育不仅能提高人们的审美情趣,还可以激发人的创新灵感。”中国“火箭之父”钱学森十分重视艺术教育,深感音乐等艺术教育对科学思维的启发作用,曾撰写《科学的艺术与艺术的科学》一书;“中国杂交水稻之父”袁隆平小提琴拉得很不错;爱因斯坦是一位音乐“发烧友”,这位伟大的科学家曾说自己的科学成就很多都是受音乐启发而来高校素质教育主要包括政治思想、文化知识、审美等综合素质教育它们之间的关系是相互依存、相互促进的作为21世纪的知识分子,其拥有的不应只是丰富的专业知识,还应是具有艺术修养、有着社会责任感的综合性人才教育离不开学校艺术教育，艺术教育对人的索质的影响，特别是对人的思想品德、人格境界、智力发展、身心健康等方面的积极作用，是其他学科教育所不可替代的，正如苏霍姆林斯基所说：“是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉”。所以说，高校选修课一定要开，而且要开好，开出特色来。音乐是一种创造性的精神活动,是一个不断发展的心理过程,它贯穿人类的一种特殊的精神探索和各种意象的冲撞,从而产生心灵的净化和精神的升华大学生正处在心理发展并趋向成熟的阶段,大学阶段是大学生自我意识逐渐形成、定性、成熟的过程,它对人一生的身心健康起着重要的作用随着二十一世纪多媒体技术的广泛应用与发展,新的教学方式正在各种音乐课程中逐渐占据重要地位。多媒体教学以课堂形式活泼、信息量大、内容直观、手段新颖、节省板书时间等优势,确定了在高等教育中的重要地位高校教学中的音乐审美素质教育音乐欣赏在培养大学生心理素质中的作用栾玲??《北京工业职业技术学院学报》?2009年03期