青春期教育班会《青春期教育—花开应有时》资料.ppt

　 在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的 早恋，那么，你的人生会因此而扭曲！所以，真心收藏纯 真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说一声“No”！ 　同学们！爱，非常的美好，但爱情之花应开放在生命之 树成熟的季节。 你们要时刻提醒自己：我们只是个中学生， 对于自己来说， “ 爱 ” 应该是若干年之后的事情。 况且， 正处于中学时代的我们,学习是最重要的任务,也是维系我们 今后一生事业的基石, 它需要我们投注全部的精力.所以 如果我们此时开花，合不合时节？…… 待到山花烂漫时,自会收获多多! (附录）关于中学生早恋的问卷调查 1 你是支持早恋的还是反对早恋？A、支持 B、反对 C、顺其自然 2 你认为最早何时可以谈恋爱？A、初中 B、高中 C、大学 3 你是否有过早恋或者类似的经历呢？A、有 B、没有 4 你认为早恋会不会影响学习呢？A、肯定会 B、有时会 C、不会 5 你看到周围同学谈恋爱，你的反应是： A、认为很正常 B、认为他们这样做不对 C、羡慕他们 D、嫉妒他们 6 在你的身边如有同学恋爱，你觉得他们主要目的是什么？ A、随便玩玩，消磨时光 B、真正的感情 C、朦胧而不成熟的感情 D、没想过 7 你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度呢？ A、引导 B、禁止 C、不理睬 D、不知道 8 你是否觉得早恋是成熟的一个标志呢？ A、是 B、不是 9 如果你会早恋，你认为真正的原因是什么呢？ A、真心喜欢他/她 B、耐不住寂寞 C、出于好奇 D、别人都在交往，我也该如此 10 如果有一天你不经意发现，很要好的他（她）原来一直暗恋着你，你将： A、与他（她）试试 B、无所谓 C、不理睬 D、躲避 ____ What is love? 早恋是什么? 据了解，时下“早恋风”在一些中 学生中已是一种见怪不怪的现 象。甚至一些学生还以此作为攀 比的“项目”，有男朋友、女朋友 成了一件很有面子的事情。 1、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业； 2、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等； 3、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。 这是一个真实的故事，发 生在北京两个１６岁的高一学生 身上。由于缺乏性知识，他们偷 尝禁果，并致使女生怀孕了。此 后，两个人精神、心理和身体上 承受了巨大的痛苦与压力。 “真的很后悔……” 某一中学生偷尝禁果后的独白 案例： 婷婷的独白 “我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为我自己快要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊…… 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于‘我们还很小’，不能正确处理那复杂的感情。”? 真后悔啊…… 我们同龄人欢欢的烦恼： 　　有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可 一想到平日里老师和家长关于严禁早恋 的三令五申，又怕……她不知所措了。 他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考： 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？ 2、他们在经济上能够独立吗？ 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 4、老师、父母 对此事持何态度？ 5、同学会如何评价？ ６、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 　　一是拒绝： （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父