环境描写作用(公开课16).ppt

* * * * * * * * * * * 文学作品阅读环境描写的作用 【学习目标】 1、理解环境描写在文学作品中的作用； 2、学会分析环境描写在文学作品中的作用。 3、通过小组合作探究培养主动合作和参与竞争的精神。 小组长组织小组成员订正《复习学案》题答案，有疑问提出，共同解决。 ★环境描写的作用主要有： ①交代故事发生的时间、地点；暗示社会环境；渲染气氛，奠定基调； ②烘托人物的心情，表现人物身份、地位、性格等； ③暗示或推动情节的发展；为后面情节的发展作铺垫； ④揭示主题；深化主旨。 * 1、明确什么是自然环境和社会环境。 2、用“勾划圈点”的方法阅读文段，学习分析环境描写作用的方法。 环境描写 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野、花草树木等。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境描写 社会环境描写 第一步：分析环境本身的特点 1、交代故事发生时间、地点; 2、交代了人物活动的时代背景，暗示社会环境； 3、渲染了……氛围等。 环境描写作用的答题指导 例一：《故乡》 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 天气阴晦 冷风呜呜响 苍黄的天 萧索的荒村 环境特点： 自然环境描写 萧条 荒凉 沉寂 　　 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 短衣帮：靠柜外站着喝； 　　　 穿长衫的：踱到房子里，慢慢坐喝 。 阶级对立、贫富悬殊； 冷酷势利、世态炎凉。 社会环境描写 例二：《孔乙己》 酒客： 环境特点： 第二步：分析环境描写与人物的关系 1、烘托人物的心情； 2、表现人物身份、地位、性格、形象等； 3、暗示人物命运等。 第三步：分析环境描写与情节的关系 1、推动着故事情节的发展； 2、为下文……内容作铺垫。 第四步：结合文章的主题综合分析 揭示文章中心、主题；深化文章主旨。 例一：《故乡》 写出萧条、荒凉、死寂的农村景象， 烘托出“我”当时的悲凉的心境， 这“眼前的故乡”和“回忆中的故乡”形成对比，从而充分表现了小说主题。 “我的心禁不住悲凉起来了。” 例二：《孔乙己》 交代孔乙己的生活环境：阶级对立、贫富悬殊、冷酷势利、世态炎凉。 为下文写孔乙己的出场作了铺垫。 揭示了造成他悲剧的社会根源。 孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧， 更是社会的悲剧。 1、交代故事发生时间、地点； 2、交代了人物活动的时代背景； 3、渲染了……氛围等。 1、烘托人物的心情； 2、表现人物身份、地位、性格、形象等； 3、暗示人物命运等。 1、推动着故事情节的发展； 2、为下文……内容作铺垫。 第一步：分析环境本身的特点 第二步：分析环境描写与人物的关系 第三步：分析环境描写与情节的关系 小结 揭示文章中心、主题；深化文章主旨。 第四步：结合文章的主题综合分析 温馨提示：解答对策 1、找出环境描写的句子，在文中勾画出来； 2、回顾环境描写的作用； 3、结合作品的主题，判断有何作用？ 有则写，无就不要生搬硬套。 4、分点作答，不遗漏要点。 各小组成员自主完成后，小组长组织组员讨论后形成小组答案，写在小白板上，各小组派代表上台演示。 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有…… 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ ——《羚羊木雕》 课堂训练一 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有…… 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ ——《羚羊木雕》 课堂训练一 作用： ①描写月光的