角的度量 人教版四年级上册数学课件.ppt

区别 直线 射线和线段有什么区别？ 直线： 射线： ● 线段： ● 练习 判断正误，对的打“√错的打“Χ 1.一条直线长6厘米。（） 2.射线比直线长。（） 3.一条线段长21厘米（） 角的画法 经过一点可以画多少条射线？ A● 取其中的两条，它们组成了什么图形？ 角 从一点引出两条射线所组成的图形叫角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 角通常用符号“ ” 来表示，上图的角可以记做 “ 1” 练习 数一数，下图中各有几个角？（39页做一做） 量角器的原理 人们将圆平均分成360分， 将其中一份所对的角做为度 量角的单位，它的大小就是 1度，计作1 根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。 量角器 量角器是把半圆分成 180份制成的。 中心 0 刻度线 测量角的方法 量角的步骤是： 1.把量角器的中心与 角的（）重合，0 刻度 线与角的另一条边（ ） 2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ） 3.照样子量出40页 2的度数。 角的量法 测量下面角的度数 1 练习：读出下列各角的度数 角的大小与边长有关系吗？ 量下面两个角： 练习：41页做一做2题 板书设计 * * 有始有终 有始无终 无始无终 （打图形名称） ● 直线 射线 线段 端点数 延伸性 能否度量 与 2个 1个 无端点 议一议它们之间的区别： 不能延伸 向一个方向 无限延伸 向两个方向 无限延伸 可度量 不可 度量 不可 度量 导入 1.什么叫角？ 2.角有（）个顶点，（）条边。 3.你会画角吗？ 1 二 角的度量 执教： 下面两个角哪个大些?大多少？ 1 2 要知道角的大小，可用量角器测量。 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 1 1 1 2 1 1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。 测量角的方法 ： 测量角的歌诀： 量角要从顶点起， 顶点放在中心上。 一条边来对准零， 内圈外圈要分清。 一边看零在哪里， 再看刻度没问题。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本38页上量） 1 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 30° 30° 60° 130° 90° 观察与思考 角的边长短不同，角的大小一样吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 谁大？ 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 * *