语文S版《阳光》.ppt

导入 同学们，你们喜欢阳光吗？ 为什么喜欢阳光？ 阳光是在什么天气才会有的呢？ 带着这些问题啊，我们要学习新的课文了——阳光，在晴朗的天气里，我们每天都会看到阳光，它给我们带来温暖，那么这篇文章又是写怎样一个故事呢？ 朗读课文 课文录音 读一读 绿茵茵 草坪 照射 叽叽喳喳 累 了 灿烂 礼物 念 叨 搂在怀里 望着 微 笑 读一读 啊，大自然多美呀！ 练习： 1、草地上开满了花儿，好像（ ）。 2、小鸟在天上飞着，好像（ ）。 朗读课文3、4自然段，想一想：佳子是怎样想到要把阳光送给奶奶的？用线画出来。 读下面的句子，说说你的体会： 结合课文内容填空： 因为（ ），所以佳子想把阳光作为礼物送给奶奶。 自由大声地朗读5、6自然段，说说你从中知道了什么？并画出最能表现佳子品质的句子。 读句子，体会句子的意思。 1、佳子小心地把阳光包在裙子里，带回家去。 2、“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！您瞧，多好的阳光！” 3、佳子急得都要哭了。 读7自然段，回答问题： 1、佳子为丢失了阳光而急得要哭出声来时，奶奶是怎么做的？怎么说的？ 2、奶奶为什么会这么做？ 3、奶奶说的话是什么意思？ 跑到奶奶心里的阳光，指的是什么？ 课文小结 我们要像佳子一样有爱心和孝心，用自己的孝心去温暖我们的家人。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 课文的主人公是谁？ 文章主要讲了一件什么事情？ 朗读课文，思考问题： 轻声读1、2自然段，体会佳子当时的心情是什么样的？从哪些词语或句子体会出来的？ 再读课文2自然段，找出课文是怎样描写大自然的？ 1、多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。 2、佳子的奶奶腿不方便，不能出门。 3、她总念叨：“要是能晒晒太阳，该多好哇！” 通过学习这篇课文，你觉得佳子是个什么样的孩子？ 佳子是个（ ）的孩子。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *