说明文3说明文阅读练习题.doc

说明文阅读答题技巧　　 一、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。　　 事物说明文一般标题就是说明的对象；　　 事理说明文找准开头结尾的总结句。　　 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。　　 二、如何辨识说明方法?一篇说明文可以根据实际需要采用不同的说明方法，有时单独使用，有时几种综合使用。因而，分析时要认真阅读，仔细辨别，答题时不遗漏。 分析说明方法时，除了要分清类型，还要区分主次，明确哪一种是主要的，以便更好地把握说明对象的特征。 另外，分析说明方法时，不能把说明方法与修辞方法相混淆。 、如何回答说明方法的作用? 分析说明方法，重点在于体会它所起的作用。常见说明方法的作用如下： 1.举例子：通过举对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 2.分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 3.作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物……的特征（事理）。 4.作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 5.打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。 6.摹状貌：对事物……的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 7.下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。 8.列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。 9.列图表：用图表对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。 10.引用说明：引用说明有以下几种形式—— （1）引用具体的事例；（作用同举例子） （2）引用具体的数据；（作用同列数字） （3）引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 （4）引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （5）引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 分析说明方法的作用，首先应把握“大方向”——每种说明方法的特点及作用，然后结合具体的语句和语言环境综合考虑，合理“填空”——具体分析、综合归纳。 六、说明文的语言：准确的前提下，或平实，或生动 　　类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。　　 对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。　　 对策：答：（1）不可以。　　 （2）原词的意思或内容。　　 （3）所换词语的意思或内容。　　 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。　　 类型3、限制性词语能否删去？　　 对策：答：（1）表态（能还是不能）。　　 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　 （3）结合具体的语言环境，说明这个词用在这儿起到什么作用，若删去，不符合实际，太绝对了。　　 （4）xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。　　 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。　　 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。　　 七、常见考点： 1、对说明对象及说明特征理解。　　 2、对说明方法辨识与理解。　　 3、对说明顺序的分析与理解。　　 4、对文章段落结构特点的分析。 　　 5、根据问题筛选相关信息，回答这样的问题一定要全面，不要遗漏了。 　　 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 　　 7、对说明语言准确性的体会。　　 　　 阅读下列几段说明文，回答问题 一、绿色塑料 塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。 所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。