刘柏涛校长lw]TN-[f.PDFVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
刘柏涛校长lw]TN-[f

刘柏涛校长 ◇ 蔡大镛 刘柏涛,上海市人,1941 年生。苏州第四中学毕业。中学时代就富有抱负,考入江苏师 范学院(苏大前身)后步入从教之路。1962 年秋来苏州中学任教数学。由于在学期间品学 兼优,从教的心理准备充足,因此很快适应教育工作。无论是高中数学,还是毕业班班主任, 都游刃有余,显示其教书育人的才华,受到好评。 文革前期,与学校青年教师结伴步行“串联”,在“不到长城非好汉”精神的激励下,竟 自南昌行军七日,登上井冈山之黄洋界。此时的刘柏涛与大伙一样心潮澎湃,憧憬着未来··· 1982 年,他加入中国共产党。1983 年,被任命为学校副校长。1984 年8 月,接替已届 离休的赵振海出任新一届苏州中学校长;兼任学校党总支书记。 面对学校发展已经起步的大好形势,刘柏涛偕新一届领导班子,决心在巩固前任办学成 果的基础上,带领全体教工积极参与新一轮教改实践,积极投身于建构“以课堂教学为主, A 课内课外相结合”的新教育体系的实验之中。经过多年的努力,这一目标取得令人瞩目的 实绩。 早在赵振海时期酝酿的与中国科技大学联合办学,到了1985 年终于展开了奇葩:中科大 苏州中学少年预备班招生、开办了。刘柏涛对“智力超常儿童”早期培养的实践研究,倾注 热情。这一举措,并随之而形成的研究课题,是实验性很强的创举和意义深远的探索。他深 学 知,这既是拓展学校发展空间的机遇,也将面临不少理论和实际问题的挑战。 春华秋实,“少预班”经过多年的苦心经营,在他的任内结出了果实。一批批少年精英脱 中 颖而出。 1987 年起,职称评聘工作顺利展开。刘柏涛亲自挂帅。学习文件,吃透精神。动员,申 州 报,评选。一切都在严守规则,恪守规范中进行。以此为契机,大批苏中名师榜上有名,或 率先或继后获得高级职称,很大程度上巩固了学校师资队伍的整体实力。 多年来,他主持出台了一系列规章条例,让各项措施落到实处。他坚持“三个育人”(教 苏 书育人、服务育人、管理育人),旨在从整体上维护教育秩序,强化育人功能;他坚持用四 个“有”(爱之有请、严之有格、教之有方、导之有行)规范教师,旨在从整体上提高教师 省 的教育教学水平。他为建设文明学校模范学校付出卓有成效的努力,直至1990 年通过首批 合格重点高中的省级验收。 作为校长,刘柏涛有自知之明。他深知,从一个普通教师到校长(虽然有短暂的副校长 苏 过度期),要完成角色转换,关键在要有挑战自我的勇气。而勇气的获得,全靠重新学习和 谦虚谨慎的作风。为此,他养成了勤于思考的习惯―― 江 怎样坚持集体领导(如通过校务会议),依靠全体教工(如通过教代会),使学校发展得 更快更好; 怎样提升教科研水平,提升教育质量,使学校在承传老苏中办学模式的同时保持领先态 势,并有创新建树; 怎样多做实事,关心教工的切身利益(如教工子女入学,教工收入增加)而增添亲和力, 增强凝聚力; 怎样使用有限资金,加快基建,跟上时代步伐;怎样使校园环境保持整体统一,不让“府 学”与“文庙”分离··· 八十年代中后期,国家处于从温饱奔小康的起始阶段,教育经费投入有限,自筹资金渠 道不畅。这与学校理应更多投入更多关注产生矛盾。面对诸多矛盾,刘柏涛不免感到为难。 有些事,他想到了,但往往一时难以兑现;有些事,尽管有违主观意愿,但不得不顺水而推 舟。 刘柏涛校长在任近七年。总的看,这七年,是学校乘风破浪,平稳发展,各方面取得长 足进步的时期。他坚持正确办学方向,坚持把育人放在首位,把学会做人看成是学校工作的 主旨,深化教育教学改革,在实现应试教育转轨素质教育过程中取得阶段性成果。他紧抓常 规管理不放松,以“把学校办成设施全,师资强,有特色,管理好的社会主义中学”的总目 标为核心,推进学校工作。他重视创设育人环境,包括建设优美文明的校园环境,和谐向上 的人际环境,校风良好的精神环境。在他的任内,学校师

您可能关注的文档

文档评论(0)

ldj215322 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档